26.《三峡》教学.pptVIP

闷昔手膘斥挖颤蛊现揖淳影的喉旋或末爸料星廖纪簇疲亏峙粪寻馁突即矮26.《三峡》教学26.《三峡》教学;;;;三峡风光;;读准字音;借助语感 读清句读——节奏美;自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。 ; 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。;春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影， 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味．;　　每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”;品读文章 分析内容——景物美;品读文章 分析内容——景物美1.;品读文章 分析内容——景物美2.;品读文章 分析内容——景物美3.;;走近作者 品读语情——情感美;创读文章 读出自己——收获美;;;;吴均《与朱元思书》 余秋雨《三峡》 刘白羽《长江三峡》;古今美文比较读;; 两岸巨岩，倒影如墨?；中间江面，碎光荡漾?；近处江面，绿如翡翠?；远方群山，如红宝石闪光?；有时，碧波雪浪，海鸥翩飞；有时水天柔和，江船宁静…… —— 刘白羽 《长江三峡》; 课外查找有关资料，探究：三峡大坝建成之后，郦道元笔下的三峡风光会有哪些变化？（