测量1运动中任务定向与自我定向问卷.docVIP

测量1运动中任务定向和自我定向问卷 测量目的 评定学生在体育学习和体育活动中的目标定向，预测其面临成就情景时的目标状态。 测量说明 成就动机的目标定向理论认为，个体在成就情景中有两种主要的目标定向：任务定向和自我定向。任务定向是一种积极的、主动的和较理想的目标定向状态，它以发展个人技能和掌握知识为中心；自我定向是一种消极的、脆弱的和不良的目标定向状态，它以显示超常个人能力和超越对手为重点。 量表简介? 《运动中任务定向和自我定向问卷》来源自陈坚等人(1998)撰写的《〈运动中任务定向和自我定向问卷〉与〈学业中任务定向和自我定向问卷〉的初步检验》一文。该量表适用于初中生以上的个人测试和团体测试。量表正文 运动中任务定向和自我定向问卷 指导语：请仔细思考，什么时候你在体育运动中有最成功的感觉！请你在认为合适的等级上划“√”。请注意：右边的数字表示符合的程度。0=一点都不符合， 1=有一点符合，2=不能确定，3=比较符合，4=完全符合。 在体育运动中我有最成功的感觉每当…… 　一点都不符合←……→完全符合 1.我学一种新技术，这学习使得我想做更多的练习时。 0　 1　 2　 3　 4 2.我是唯一掌握这种技术或技巧的人时。 0　 1　 2　 3　 4 3.我学习一种使我觉得很有兴趣的动作时。 0　 1　 2　 3　 4 4.我比我的同学们做得更出色时。 0　 1