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职 业 测 验 南方医科大学心理学教研室 赵静波 解亚宁 主要内容 职业测验的产生 职业测验的意义 职业测验的分类 职业智力测验 职业兴趣测验 职业能力测验 管理工作的样本测试 职业测验的产生 19世纪,西方社会工业发展 1850年开始,美国开展了职业指导运动 帕森斯,1909年《选择职业》系统职业指导 斯特朗,1927年第一个兴趣测验 斯特朗职业兴趣问卷,测验结果与具体职业对应 哈尔,1928年,能力倾向测验 强调人类特质与职业要求的匹配 二战后,应用心理学许多分支 加强测验的应用 二战后,美国大学生源猛增 职业测验的意义 为人择事的职业指导 发展性的指导 为事择人的职业选拔和安置 对人的能力有严格的要求 各种专业资格的鉴定 职业测验的分类 职业智力测验 职业个性测验 职业能力测验 管理者测评 职业测验的分类 职业智力测验 职业个性测验 职业能力测验 管理者测评 职业测验的分类 职业智力测验 职业个性测验 职业能力测验 管理者测评 职业智力测验特点 直接测量了大多数重要工作所必须具备的智力技能; 测量了许多职业所必须具备的有关的知识储备; 为受试者业已形成的学习策略、问题解决方式和工作习惯提供了一个间接的指标。 职业智力测验(认知能力测验) 韦克斯勒成人智力量表 (Wechsler Adult Intelligence Scale,WAIS) 韦斯曼人员分类测验 (Wesman Personnel Classification Test) 工业人事测验 (Personnel Tests for Industry,PTI) 韦斯曼人员分类测验(言语测验实例) 找出适当的词完成句子,使之意义确切.为句首挑一个数字后面的词,为句尾挑一个字母后面的词. 例一: ……对于水的关系好比吃对……的关系一样 (1)继续 (2)喝 (3)脚 (4)女孩 A驾驶 B敌人 C食物 D工业 例二: …对报纸的关系好比经理对……的关系一样 (1)记者 (2)报纸专栏 (3)广告 (4)编辑 A总统 B出版人 C商店 D雇主 言语分数在18分钟内完成,数字部分在10分钟内完成 适用于较高级人员的挑选,如:推销员、文书和管理人员等 工业人事测验(Personnel Tests for Industry,PTI) 5分钟的言语测验 20分钟的数字测验 15分钟的口头说明测验 适用于筛选不需要很高智力水平的工作的求职者 职业兴趣测验 霍兰德职业兴趣测验 库德职业兴趣测验 斯特朗—坎贝尔兴趣测验 霍兰德职业兴趣测验 霍兰德(J.L.Holland) 专门从事职业心理研究的心理学家 理论核心思想 人职匹配理论 个体趋向于选择最能满足个人需要、实现职业满意的职业环境。 人职匹配理论 环境造就了人格,同时人格又影响着个体对职业环境的选择与适应. 人们总是寻求能施展其能力与技能,表现其态度与价值观的职业. 职业满意感/稳定性和职业成就取决于个体人格类型和职业环境的匹配与融合. 职业行为是人格与环境相互作用的结果. 六种职业兴趣类型的关系 (E) 企业型 常规型? (S)社会型 现实型? (A) 艺术型 研究型(I) 复合型兴趣学说 以得分最高的三个方面的类型来标记一个人的兴趣模式,其中,排在第一位的类型特征对人的职业选择起着决定作用.不同的职业需要不同的符合型 测 评 结 构 活动 擅长或胜任的活动 喜欢的职业 自我评价 喜欢的活动 下面列举了各种活动,喜欢的活动请在“是”栏里打“√”,不喜欢则在“否”栏里打“X”,如果某些活动没有经历过,请凭您对该活动的认识和感觉判断. 请您务必按顺序回答全部问题. 喜欢的活动 喜欢的活动 喜欢的活动 喜欢的活动 喜欢的活动 喜欢的活动 擅长的活动或职业 下面列举了各
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