《表格数据图形化》改进方案.docVIP

《表格数据的图形化掌握图表的制作方法，清楚各种图表的适用范围；并能根据图表分析数据。使学生能够了解、建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律，培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式，提高学生自主学习的能力。了解利用表格进行信息加工的思想和方法；增强学生利用计算机解决实际问题的意识，培养学生对自我发展的关注，鼓励学生积极地利用信息技术为自己的生活和学习服务。 在整个课堂中，学生们对这个主题相当感兴趣，积极投入。这节课在学校赛中，听课的老师也认为这堂课是比较精彩的。，我发现在某些方面特别是细节方面还是存在一些问题有待改进： 1、学情分析不够 虽然有很多的学生在初中的时候都学习过EXCEL，但经过一年多实时间的流失，已经遗忘；还有个别学生初中没有学习。因此，在操作部分应做相应的详细讲解。 2、某些知识点讲解不充分 在表格数据图形化的过程中，对数据源产生于行还是列讲解不够到位，部分同学在实际操作中忽略了行列的选择，造成了与预期不一样的效果，自己又无法进行修改，使实践过程陷入僵局。 3、学生的课堂评价问题 在整个课堂过程中，对于学生主要以口头评价为主。评价不够全面，最好是将评价标准具体化，。 4、所选实例在科学严谨性还有待提高，最好多以“如果这样分科”的字眼出现，不要给学生分科带来误导，分科个人的依据不同，没有统一的程式。