第5篇学科中的数学方法.ppt

例5.19 平面几何的公理化概括(欧氏几何) 原始概念：点、线、面 原始命题（公设和公理）如下： 公设1：两点之间可作一条直线； 公设2：一条有限直线可不断延长； 公设3：以任意中心和直径可以画圆； 公设4：凡直角都彼此相等； 公设5：在平面上，过给定直线之外的一点，存在且仅存在一条平行线，即所谓的“平行公设（公理）”。 公理1：等于同量的量彼此相等； 公理2：等量加等量，和相等； 公理3：等量减等量，差相等； 公理4：彼此重合的图形全等； 公理5：整体大于部分。 《周髀算经》中的“盖天学说” 据有关记载，《周髀算经》成书于公元前100年左右。在《周髀算经》中介绍了一个描述天象的“盖天学说”，该学说构建了一个几何宇宙模型。该学说中的公理有两个。 ①天地为平行平面，相距80000里，在北极下方的大地中央有一底面直径为23000里、高为60000里、上尖下粗的“璇玑”（即极下，极下阳光照不到，故万物不生）。 ②日照四旁各167000里。日光向四周照射的极限距离是167000里，人所见到也是这个距离。换言之，日光照不到167000里之外，人也看不见167000里之外。 从公理可以演绎出：夏至南万六千里，冬至南十三万五千里，日中立竿无影。此一者天道之数。周髀长八尺，夏至之日晷一尺六寸。髀者，股也；正晷者，勾也。正南千里，勾一尺五寸；正北千里，勾一尺七寸。 其大意为，在某地竖一个8尺高的竿，太阳移动了一千里，这个竿的影子和原来的相差一寸，即日影千里差一寸。而从“日照四旁”167 000里，以及用公理演绎出的冬至日道半径238 000里，又可导出宇宙半径为405 000里，从而构建了一个天、地为圆形平行平面的宇宙模型。 现在，大家知道这个宇宙模型与实际的天象吻合得并不好，与同时代古希腊类似模型相比也存在较大的差距，而当时，中国天文学家完全可以用代数方法相当精确地解决一些天文学问题，至于宇宙究竟是什么形状或结构，完全可以不去过问。然而，《周髀算经》中的“盖天学说”却是个例外。 中国科学史专家江晓原教授对“盖天学说”进行了研究，认为这是中国古代学者唯一一次公理化方法尝试。至于这种公理化思想，是受外来因素的影响，还是中国本土科学中某种随机出现的变异？这些问题还有待进一步研究。 形式化方法概述－１ 形式化方法是基于严密的、数学上的形式机制的开发方法。它包括形式规格，以及支持规格语言的语法检查和规格属性证明的方法和工具。 计算机软硬件系统都是形式化的产物，都可以用形式化的数学方法进行描述。为了获得高质量的软硬件系统，人们希望在开发的前端就使用形式化方法。 形式化方法的意义在于它能帮助发现其他方法不容易发现的系统描述的不一致或不完整性，从而有助于增强软件开发人员对系统的理解。因此，可以说，形式化方法是提高软件系统，特别是安全至上的软件系统的安全性与可靠性的重要手段。 形式化方法概述－２ 形式化方法已经在计算机硬件设计、安全协议设计等领域取得了很大的成功。 然而，就一般软件的开发而言，形式化方法的应用目前还存在不少问题。 形式化方法研究的目的就是希望能够提供更好的理论、方法和工具，最终扩大形式化方法的应用范围和使用价值。 随着形式化方法在理论研究和实际应用方面取得的进展，计算机界对形式化方法的教育也越来越重视。2004年8月，IEEE/CS和ACM联合任务组提交的SE2004最终报告，将软件工程的形式化方法（含形式规格、形式验证、程序变换的原理与应用等内容）列为专业教学计划中的一门核心必修课程。 * Colossus——1943的计算机就投入了运行，用于译解德国密码，英国政府1970年之前一直对它保密， 随着计算机技术的发展，计算机的应用越来越广泛，总结出来的相关知识和内容越来越多，同时，需要研究解决的技术问题也越来越多。 * 张三与文学以及哲学课有关系（选课关系），李四与艺术以及数学课有关系，王五与历史以及文学课有关系。张三与文学以及哲学课有关系（选课关系），李四与艺术以及数学课有关系，王五与历史以及文学课有关系。 * * * * * * * * * * * Pythagoras （毕达哥拉斯）of Samos (Ancient Greek: c.570–c.495 BC) da Vinci（达.芬奇） (April 15, 1452?– May 2, 1519) 反证法 例5.11 证明 是无理数。 证明： Heros square root algorithm （Heron of Alexandria） —CS is rooted in mathematics, engineering, realistic world 归纳法