2017年度江阴职业技术学院.docVIP

2017年微课教学比赛工作方案 为进一步推动院校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术在教育教学中的广泛应用，提高教学效果和教学质量，如下： 、奖项设置 比赛按参赛对象的比例设奖，一等奖占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的2%，三等奖占参赛总数的%。比赛获奖名单经公示、审定后公布。部优秀作品参加201年（高职高专）微课教学比赛。 、参赛对象 参赛对象为专任教师各可以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员不超过3人，主讲教师为第一完成人。 、比赛内容 参赛内容应依据教育部已发布的《高等职业学校专业教学标准（试行）》有关专业教学标准的教学要求，参照相关课程“十二五”职业教育国家规划教材（版本不限）进行制作和设计 四、比赛要求 本赛项重点考察教师针对特定教学任务，充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境进行教学设计和实际教学，并将教学的过程制作成为学习资源的能力。 1参赛作品应是以先进教育思想和教学理念为指导，以使学生自主学习达到最佳效果为目标，经过精心的信息化教学设计，以视频、动画等形式记录或展示教师围绕某个（某些）知识点（技能点）开展的简短、完整的教学活动。 2选择某门课程中有一定关联的重点或难点制作成单个时长5-10分钟的3个微课，作为一件作品参赛。已用于实际教学，学生学习效果突出。 3参赛作品的具体音视频技术指标要求为：视频压缩采用H.264（MPE