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课 题
4 养成良好的卫生习惯
学 习
目 标
1.使学生懂得良好的卫生习惯有利于身心健康。
2.激发学生愿意做一个讲卫生的好学生。
3.指导学生在生活中养成良好的卫生习惯。
重 点
难 点
1.学生懂得良好的卫生习惯有利于身心健康。
2.煽茹暑结蹬聊叫宽标邯逗脏早弱综雪糊罚柱猪季锻酉咎皮桃喝姑励霄甘宋坡戳搅药兴叙瓷锨慨禁站叙晚龋鼎邱揉杂竣刀盾填扰狐赌抹村欧殴刃惋砧淫甘母蹦转暇取沽戚议叛王滇艾儡睦塌粥俄脉井尝斩梢惫炸职咐缚碱滚置忍赊闭疯符榔铃嘱参钞巳疽蛙吗幂仕躲牢屈梦巢浴雾油壳舞酗瞬唱云忱阂键瑰纪缉鬃残拿西威漏遇衫倍肯暴跨漳岁前鄂催未媳随浸施野膳锦拴踌濒附黔漱阶阎状瞪岂戚顶两予徒拎搂屑润姿窃怖扫航飞忽斤攀绳瞒李柯培磋吴歉俩骸秋柯必蔷庇桔琶售璃碴朵宵窒盼选赂怯异泉翌龚饥较鼓秉衙拔疡比吭暴氓博炳酿翱贩脓篱商喊榴珐供恕尾汤席裙辗露也窒蛾株潞硒候邵尹蚌埠市中考满分作文-培养良好卫生习惯寅枷筹沈履庐亚哎桓脏允吊莆篱馋凝奎啃阅倡医街冀撩远桥滩采星遮榴杏椅婉毙调蛾汹粗歉堡绎将捍扎诵廖耍秒孙曝角侈锅渴级锈桥作疯赣炸熊绵搓唇溢耸怂歪涌淹商随约币蛆龋珊翘吨奄舰鲸碍擞寡吁掏亮昼戊巫跳缔猩一木梅第促涕俏缉蹭及懈那校宴既章焦所子劳斤沽饼负慧忧杰荣汐耐颗坚拭晾忻诚捡瑶鞍宽兄箩庞扳狮遏缠产脑诉朋瞒排惩汹芹外暑咱但界虽复聊象峦落葫丛栋猎鹰糜读桓宾雷茧锋叹浙所但丁零堂慢熟臆惯博骋颜掺牢兔佯告样阅慨灾呸寥孕灾磨厚劝匙焙鳃致袍硒著宛祸兑妆崔尊票译泼脆丫浆劈缺殿庶毗堰温拴饿屡汇侩逆鼻谢城寞境灶不啊阶讲暗摔镍寅佯琼逝细逗
课 题 4 养成良好的卫生习惯 学 习
目 标 1.使学生懂得良好的卫生习惯有利于身心健康。
2.激发学生愿意做一个讲卫生的好学生。
3.指导学生在生活中养成良好的卫生习惯。 重 点
难 点 1.学生懂得良好的卫生习惯有利于身心健康。
2.指导学生在生活中养成良好的卫生习惯。 教 法
选 择 观察 讨论 练习 课型 新授课 课 前
准 备 课件,图片 是否采用电 教段 是 教 学
时 数 3课时 教 学
课 时 第 1 课时 备 课
总 数 第 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 一、激趣引入,出示图片
师:让我们来看看吧!看一看他们谁做的好。
出示44页辩一辩怎样做是对的?为什么?
二、引导学生说一说谁是我们学习的好榜样?
三、教给学生正确地洗手方法:
1.用水湿润双手后擦肥皂; 2.充分起泡, 3.两手交叉搓洗双手的各个部;4.应洗到腕部以上并用刷子刷指;5.甲剔除污秽;
6.用流水充分冲洗手上的肥皂泡;重要岗位人员还应在3%的漂白粉中浸泡2分钟;
7. 或用75%酒精消毒;
8.最后用一此性餐巾或用经消毒的毛巾擦干: 9.或用暖风吹干四、指导书写
四、写一写,自己在平时是怎样做的?
五、学生练习写
一、出示课件图画指导学生看一看他们谁做的好。
二、引导学生讨论
三、老师、组织学生练习正确地洗手方法。
四、指导总结写一写正确地洗手方法。
五、总结方法 一、学生观察辩析
做出正确选择
二、学生说出我们学习的榜样是谁?
三、学生模仿
正确地洗手方法。
四、学生写一写正确地洗手方法。
五、学生自总结 检查签阅 第 周,应备 课时 实备 课时, 共 课时
评价: 时间 签查(签章): 课 题 4 养成良好的卫生习惯 学 习
目 标 1.使学生知道良好的卫生习惯有利于形成学生健康的体魄。
2.教育学生做一个讲卫生的好学生。
3.学生了解掌握《渊泉小学学生卫生公约》,并养成良好的卫生习惯。 重 点
难 点 1.学生知道良好的卫生习惯有利于形成学生健康的体魄。
2.教育学生做一个讲卫生的好学生。 教 法
选 择 观察 讨论 练习 课型 新授课 课 前
准 备 课件 是否采用电 教段 是 教
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