九二《 历史昭示》.pptVIP

第一单元 历史启示录;一、课标依据 二、教学目标 三、对教材、教学重难点的分析 四、学情分析 五、教学准备 六、教学活动设计;课 标 依 据;教 学 目 标;教材内容分析;教材内容分析;;教材内容分析;1、爱国主义的含义 2、爱国主义的表现 3、历史上爱国主义的代表人物;教材内容分析;层次二：只有社会主义才能救中国;教材内容分析;学情分析;教学准备; 教学活动设计;设计思路;这一事例体现了中华民族的什么精神？;民族精神;;体会交流;;　　民族英雄林则徐面对英帝国主义对中国的鸦片侵略，英勇不屈。他发誓：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终。”。林则徐的行动体现了中国人民维护民族尊严、反抗外国侵略的爱国精神和英雄气概。 ; 奥运火炬传递线路如一条金线将散居在全球的华人如珍珠般串联，这是华人历史上何等动人的壮举！隔海远望这些乡音未改的“老乡”们，目睹他们时时拂拭的“中国心”、“民族情”，这怎么不是一本很有份量的爱国主义教材呢。;抗日英雄杨靖宇;含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。 表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋；对国家统一、民族团结的强烈企盼；对祖国繁荣昌盛的坚定信念；对祖国主权和尊严的坚决捍卫；对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。;体会交流;勤劳自强篇之名人名言;中华儿女的勤劳自强故事;;青藏铁路建设者;勤劳勇敢，自强