山东省新泰市汶城中学七年级历史上册 第5课 灿烂的青铜文明学案.docVIP

第5课：灿烂的青铜文明 教师寄语：一花独放不是春，万紫千红才是春。 【学习目标】 1.了解夏、商、周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展的情况；知道著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊 2.通过分析带枷的奴隶和殉葬奴隶图，理解奴隶制度下奴隶的悲惨生活。 3.认识灿烂的青铜文明是建立在奴隶主对奴隶的残酷剥削和压迫的基础上的，是奴隶创造了灿烂的奴隶制文明。 【学习重点】青铜器的高超工艺 【学习难点】对青铜文明的认识和理解 【学习过程】 一、自主学习（阅读全文，完成下面的问题，约10分钟） 1、在 ，我国已经出现青铜器。 是我国青铜器的灿烂时期，表现出 、 、 的特点。代表作品有 、 。 2、与商周同时期，我国成都平原也盛行了一种独特的青铜文明是 文化。此外我国的陶瓷也也很发达，因此，我国是世界上 的国家。所以中国在英语中被称为 。 通过上面的图片结合课文内容用50个字描述奴隶的生活