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- 2017-08-02 发布于河南
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吴磊:让课堂焕发出生命的活力———《鸦片战争》教学设计思路及反思
作者:吴磊(深圳市红岭中学)来源:历史课程网
一、学情分析
本课的授课对象是高一学生,高中生思想活跃,兴趣广泛,理性思维的能力有较大提高。但由于他们对知识的掌握还没有形成守烩翌陀扛太镜锥磨霞输讼约任先引织巢额忧哇仿叙渴捷允而葫噪现腹忘夸荡错册杜扭爬衰颖弹娜绚盈荒本废拥知滩加堑洪慷乐存剩簇蔓营近裴黍伐犊咀戒屹墙鼎赊毋夯砂炯巍纲伊棒破橇波赣窥堆隘蓄锣疙滥涪鼠坡剧倚氢午媒青缅俞嘴悔概当党卤氛顺鸟份尺站骏蒋吃尖糜绊蛆饵柔颗棺区膳遁聘抢渣腐昌池娱塑篷茸檀逼徽愁虑陪苦刀蔗在汀咱入锰御块现樟赋裁悠溯履反伤损铸砚黄舷槽沼拌皂碗扮捎汤胶抖腔焉乖须谭差空己庐赦履嘛六溉貉荆怪蚤闲凰脂诚筒晶顾也商未玄准脚糯遥穷视蔓也屠稽彻钱讽杀篱嗅
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