新课改下教师观重建研究.docVIP

郑州大学现代远程教育 毕 业 论 文 题 目：新课改下的教师观重建研究 入 学 年 月: 2008年05月 姓 名: 周 琼 学 号:0839131039_ 专 业: 英语教育_ 学 习 中 心:信阳电大 指导教师：徐卉 完成时间2010年1月15日 新课改下的教师观重建研究 摘 要 新课改是新一轮基础教育课程改革的简称，是时代发展的产物，是新世纪对教师的要求。实施素质教育需要转变旧的教育观念，遵循时代的发展潮流。这就需要教师观的重新建立，教师必须打破以“教师中心”的局面，教师不能只顾自己“导演”和“主演”，而应让学生成为主人，自觉改变传统教学中“我讲你听”的教学模式，关注每一个学生成长与发展的每一点滴进步和闪光点。教师应帮助学生制定适当的学习目标，让他们明了自己为什么学，要学习什么和获得什么，怎样学；帮助学生形成良好的学习习惯、掌握学习策略和发展认知能力；设计恰当的学习活动，创设丰富的教学情景，营造和维持学习过程中积极向上的心理氛围；帮助学生发现所学东西的意义，培养端正学习动机，充分调动学习积极性。 关键词：新课改 教育理念 教师观