第三节盐类水解2).docVIP

高二年级化学学科导学案 第三节 盐类的水解（2） 【学习目标】 (1) 掌握盐类水解影响因素；了解盐类水解的应用。 自主学习合作探究，分析盐类水解影响因素，理解生活中盐类水解的应用。 学会透过现象看本质 【重点】盐类水解影响因素、盐类水解的应用 预 习 案【难点】分析盐类水解的应用原理 预 习 案 【使用说明＆学法指导】1、依据预习案通读教材p56—58,进行知识梳理，了解弱电解质电离以及电离平衡。2、认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标记出来，并填到我的疑惑处。查阅资料，补充完善。3、限时20分钟，独立完成。 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I、知识准备 写出下列盐水解的离子方程式： CH3COONa NH4Cl K2CO3 Na2S II、教材辅助 原理：盐类的水解反应是可逆反应 ，同化学平衡一样，盐类的水解也存在水解平衡。 在一定条件下，当 的速率与 的速 率 时处于平衡状态，这就是盐类的水解平衡。 水解常数Kh与弱酸或弱碱 的电离常数的积等于Kw 。 特征： 逆：水解过程是 _____________ 等：_____________________ 定：各种离子的浓度 __________ 动： ____________________ 变：条件改变，平衡 ____________ 影响盐类水解的因素 1．内因: 盐类本身的性质：这是影响盐类水解的主要因素。组成盐的酸或碱越弱，其水解程度____ ，溶液的碱性或酸性 外因: （1）温度：盐的水解是____ _反应。因此升高温度其水解程度_____. （2）浓度：盐的浓度越小，其水解程度越______.即加水稀释,水解平衡 移动，水解程 度 . 注意：①.这里盐的浓度指的是水解离子的浓度,而不包括不水解离子的浓度.如:AlCl3溶液Al3+浓度越小,水解程度越大, 而Cl － 并不影响水解平衡。②. 加水稀释后，由于体积变大，水解形成的酸性或碱性却变低。 （3）溶液的酸碱性：控制溶液的酸碱性，可以促进或抑制盐的水解。如Na2CO3溶液中加碱可以_____水解，加酸可以_____ 水解；即：H+可 阳离子水解, 阴离子水解, OH-可 阴离子水解， 阳离子水解。 （4）外加沉淀剂:加入某试剂使发生水解反应的离子转化成难溶物,则水解的离子浓度降低,使水解反应逆向移动,水解程度减弱.如:向Na2CO3溶液中加入CaCl2溶液,使Ca2＋与CO32－结合生成CaCO3沉淀，使CO32－水解程度降低。 （5）能水解的阳离子与能水解的阴离子混合，会相互促进水解，即双水解。常见的含下列离子的两种盐混合时，会发生较彻底的双水解反应。如Fe3＋与CO32－、HCO3－、HS－、AlO2－ 等；Al3＋与CO32－、HCO3－、S2－、HS－、AlO2－等；Fe3＋与S2－ 不发生双水解反应，而发生氧化还原反应生成Fe2＋与S 。 （6）HCO3－与AlO2－ 在溶液中也不能共存，可发生反应产生白色沉淀，但不是由于双水解反应， 而是：HCO3－＋H2O＋AlO2－＝Al（OH）3↓＋CO32－。 III、预习自测 1、用____ ___可鉴别NH4Cl、NaCl、CH3COONa三种溶液。 2、相同浓度的Na2CO3、NaHCO3、CH3COONa溶液的PH大小顺序为___________________ 3、相同浓度拓NaX、NaY、NaZ溶液的PH值分别等于8、9、10，则对应三种酸的酸性强弱顺序为________________________. 我的疑惑 我的疑惑 探 究 案 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I、学始于疑—我思考 我收获 探 究 案 1、哪类盐可以发生水解 2、影响平衡的因素 学习建议：请同学用认真思考这些问题，结