2013年嵩明县第三中学九年级(上)期中语文试卷.docVIP

2013年嵩明县第三中学九年级（上）期中语文试卷 一、积累与运用（含1～6题，共20分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上） 阅读下面语段，完成1～4题。 由于亿万年的风磨水洗，使云南省石林彝族自治县有着典型的喀斯特地貌。面对这一稀世奇观，也许有人想到了万千列队的兵士，也许有人想到了骤起的风浪的大海。还有莲花绽放，还有“母子偕游”，还有鸣啭于杜诗里的“黄鹂”，还有安徒生笔下的“海的女儿”……这是一座缤纷的花园，这是 ，这是 。在这里，每个人都能找到自己心中的风景。 走进石林，你就走进了一种静穆之境，就面对了一种永恒。但是，有人据说曾经敲开一柱石峰灰黑色的表层，里面的虫、鱼、小草的化石清晰可辨。在附近，有人还寻到过蛤蜊、珊瑚、贝壳、螺蛳等化石，这说明，这里原先是海！这里原本是一个瑰丽的世界，一个生龙活虎的世界啊！ 时光流逝，沧海桑田。大自然的变迁都能引发人们的感慨！ 人生短暂，作为个体的生命是多么渺小。“珍惜生命！热爱生活！”也许这就是石林对世人无声叮嘱了。 请用正楷将语段中画线的句子工整地书写在“田”字格里。（2分） ！ ！ 请给语段中加点的字注上汉语拼音。（3分） （1）骤起（ ） （2）珊瑚（ ） （3）瑰丽（ ） 3．语段中有两处语病，请找出一处加以修改。（答卷直接写修改后的句子）（2分） 4．根据语境，在语段的横线处填写恰当的语句，使它与前面一句语意连贯、句式相同、字数相等。（2分） 这是 ，这是 。 5.下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。（3分） （1）赞誉　　阑珊　　浮想联翩　　生意盎然 （2）恣雎　　拮据　分道扬镳　　若既若离 （3）褒贬　　糟蹋　　郑重其是　　销声匿迹 （1） 改为 （2） 改为 （3） 改为 6．按要求默写。（小题每题1分，共8分） （1） ,白露未晞。（《诗经·秦风》） （2）鸢飞戾天者，望峰息心， 。（吴均《与朱元思书》） （3） ，失道者寡助。（《孟子·公孙丑下》） （4）无可奈何花落去， （宴殊《浣溪沙》） （5） ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （6） ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） （7）李煜在《相见欢》一词中，用　　　　　　　，　　　　　　　　，形象地表现心头无可解脱的愁苦之情。 （8）岑参《白雪歌送武判官归京》中，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　，以南方梨花盛开比喻北方雪压冬林，是传神千古的咏雪名句。 阅读理解（含7～23题，共35分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上） 诗歌赏析。（第7题，共2分） 品读下面的诗歌，按要求回答问题。 龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 7．赏析划线句子。（2分） (二)阅读【甲】【乙】两段选文，完成8～13题。(共1分) 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕， 辍耕之垄上，怅恨久之，：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应：“若为佣耕，何富贵也?” 陈涉太息：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月，发闾左渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呼“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 【乙】马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉 间，常谓宾客：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。” 初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人