道德讲堂讲稿2 (1).docVIP

“上善若水 厚德载物” 上善若水，是我特别喜欢的四个字，它的含义，非常深刻。上善若水”语出《老子·道德经第八章》，意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。老子认为上善的人，就应该象水一样。造福万物，滋养万物，却不与万物争高下，这才是最为谦虚的美德。 这种美德是一个人应具有的修养，更是教师这一职业所必有得基本素质。尤其是幼儿教师，其一言一行都在诠释着这种美德。 2002年8月，我幼师毕业，走上幼儿教师的岗位。在我的理解中，幼儿教师是多么神圣、多么美好、多么受人尊敬的一种职业。满是好奇的我带着兴奋和自豪迎来了第一波孩子。然而没过多久，我的满腔热情却被一次次的现实所摧毁。他们竟然将饭菜弄得满桌子都是，竟然随地大小便，竟然为了不让妈妈离开，用脚踢你、用手抓你，竟然到处乱跑，无论你怎么喊也不停下来。当时我被他们给气坏了。满肚子都是委屈，无处诉说。可是偶然的一次、两次、三次、、、、、在街上碰见他们，他们总是热情的高声喊：袁老师，袁老师，妈妈，那是我的袁老师。天真而可爱的孩子们脸上写着骄傲，写着自豪。这时我感到作为一名幼儿教师多么荣幸！爱和幸福在我心中滋长。 作为一名幼儿教师，除了有爱心，还要不断积极学习提高专业水平，以适应时代发展的需要。 2007年春节前夕，很荣幸代表幼儿园参加第一届蒙氏教师培训。当时女儿还在哺乳期，我走后，她只好喝奶粉。离开女儿的第一个晚上，我不能一个人待着，一静下来就会想：女儿第一次离开妈妈，没有妈妈在身边，她是怎样入睡的？会不会大吵大闹、、、、、、作为一个母亲，无法克制自己的情绪。忍不住接通了家里的电话，当我听到电话那头女儿咿咿呀呀的声音时，心都碎了，泪像断了线的珠子一样，一个劲地往下掉。谁家的孩子不想妈妈，谁家的妈妈不惦记自己的孩子？随后，紧张的学习让我把女儿抛在了脑后。每一天的学习，对我来说都是一次次的洗脑，先进的教育理念，新颖的教育教学方法，让我倍感受益。每天做作业到凌晨，记笔记、学教具操作、消化一天的学习内容。就这样，不知不觉，十天的学习结束了。在回家的路上我想：女儿见到我一定会笑的无比灿烂，一定会高兴地手舞足蹈。可我万万没想到，她见了我只是呆呆的望着我，并没有我预先设想的那种高兴劲儿，我抱着她告诉她：“宝贝儿，妈妈回来了。”但无论我怎么亲她抱她，她却没一点儿反应。当时我心里一阵发酸。孩子奶奶告诉我：“你走后，她一直都是这样发呆。”我开始自责，没为孩子着想。 但我很快想到，我是一名幼儿教师，爱自己的孩子，更需要爱所有的孩子。学习深造，教好孩子，一切为了孩子，是一个幼儿教师必需具备的条件和道德修养！ 蒙氏学习后，我将自己所学的东西，毫不吝啬的传授给孩子们，做好每一次课前准备，组织好每一次教学活动，树立好教师的良好形象，成了我一直坚持努力的目标。在此期间，我荣获了幼儿园“优秀教师，亲和之星，示范课教师，优秀辅导教师”的称号，荣获市级“优质课二等奖，游戏活动比赛城市组二等奖，优秀活动案例一等奖，师德演讲一等奖，优秀辅导教师奖等等。除了专业知识，在业余时间我还钻研舞蹈教学，编排许多优秀的舞蹈作品，获得了不少的荣誉，得到了园领导以及社会各界人士的认可。丰盛的果实，离不开辛勤的汗水。常常因为排练节目，天不亮就出发，天漆黑了才回家。说实话，虽说辛苦些，但无处不在的还有欢笑，因为有她们，一群年轻可爱的幼教人。无论我怎么严格，怎么发脾气，她们从没有怨言，总是半开玩笑的说：聪姐，饶了我们吧。看着她们湿透的衣襟，看着她们累的弯着腰喘气的身影，我更加坚定了自己的意念。在这里不难看出，不怕苦不怕累，是每一个幼教人都具有的品质。在我的舞蹈世界里还有调皮的孩子们，他们与我一起度过了无数个休息日。舞蹈是肢体语言，他们那些千奇百怪的动作，会让我情不自禁的笑出声来。这种感觉是一种发自内心的幸福。 老天似乎是有意给人出难题，考验你。14岁就得了眼疾的我，痛苦伴我成长了17年，每当眼疾发作，就会眼红酸痛，睁不开眼，泪流不止。当时我只是拿眼药水滴一滴，减轻些痛苦。后来，我的病情被一位家长发现了，她是崔曌宇的妈妈，在县医院工作，她曾不止一次的劝我去医院治疗，甚至还用她母亲眼疾被误诊的事来告诉我，一定要及早治疗。看到她的热心，我被打动了。我们不曾相识，只因为孩子我们在一起，这让我更感到做一名幼儿教师受人关爱，令人崇敬！ 2010年冬天，我的眼疾突然加重，左眼视力0.3，右眼0.6。医生告诉我，我们县城的医疗条件有限，你必须去更好的眼科，抓紧治疗，否则，会引起失明。当时听到这个消息我哭了，想立刻请假，去外地治疗。但又一想：我走了，孩子们的学习会受影响，与我搭班的两位同事工作量会增加。想到这些我决定先缓一缓再说，就忍着疼痛继续坚持工作。没有向任何人提起这件事。可没多久，细心的冉主任发现了我的困难，做了我的思想工作，找到我善良可爱的同