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《26 三峡》学案
学习目标：
熟读课文，掌握重点文言词语并会翻译课文。2．仔细研读课文，自我感知，品味三峡之美。
重点：熟读课文，掌握重点文言词语。
难点：仔细研读课文，自我感知，品味三峡之美。
学习过程：
一、 自主预习：
1、阅读郦道元的资料，请提炼出作者介绍的要点。（紧扣时、地、名、评、作五要素来提炼）
2、郦道元（472——527）北魏地理学家，散文家。他参阅了437种书籍，通过自己的实际考察，终于完成了《水经注》这一地理巨著。它不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著，而且也是一部颇具特色的山水游记。郦道元以饱满的热情，深厚的文笔，形象、生动地描述了祖国的壮丽山川。
3.给下面的生字注音。
阙（ ）嶂（ ）襄（ ）溯（ ）曦（ ）
巘（ ）漱（ ）
4、解释加粗字或划线词语的意思，并翻译课文。
1自三峡七百里中 .2.略无阙处 3不见曦月
4夏水襄陵 5沿溯阻绝 6或王命急宣
7虽乘奔御风 8不以疾也 9 绝巘多生怪柏
10飞漱其间 11良多趣味 12属引凄异 13哀转久绝
二、学习时空：
1.通读全文，从哪些方面写了三峡的景色？
2.三峡的山具有怎样的特点？
3、写三峡的水是按什么顺序写的？三峡的水又有怎样的特点？
《三峡》快乐课课练 。
一、《三峡》选自 （朝代）地理学家 写成的
二、给下列加点的字注音
1、略无阙处 2、重岩叠嶂 3、不见曦月
4、沿溯阻绝 5、绝巘怪柏 8、飞漱其间 9、属引凄异
三、解释下列句中加点的词
1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分
3、绝巘怪柏 4、哀转久绝
四、翻译下列句子
1、自非亭午夜分，不见曦月
2、至于夏水襄陵，沿溯阻绝
3、虽乘奔御风，不以疾也
4、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间
5、清荣峻茂，良多趣味
五、按要求写出句子。
（1）写两岸山峦连绵不断的句子是
（2）运用侧面描写的手法写山势高峻的句子是
（3）三峡夏季水势浩大的句子是
（4）运用夸张手法写江水流速之快的句子是
（5）写江水静态美的句子是
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
1．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)良多趣味 (2) 林寒涧肃
(3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也
2．翻译下面文言语句。(2分)
属引凄异，空谷传响，哀转久绝
译文：
3填空：文中用“
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