小升初素质评价成录取依据 跨区入学需教委审批.docVIP

　　小升初素质评价成录取依据 跨区入学需教委审批 　　今年小学毕业生升入初中(小升初)政策终于出台，尽管仍然是“免试就近入学”的原则，但今年的小升初规则显然有针对性地填补了一些政策漏洞，成为名副其实的“升级版”。今年小升初有10种入学方式，而根据新政策，今年跨区择校和二次流动将受到严格限制，素质评价手册和成长手册有望取代各种竞赛成绩和考级证书，成为入学依据。校长们手中的录取权力也更多地收归各区县教委。　　解读跨区入学需区县教委审批 　　根据小学、初中免试入学和就近入学原则，义务教育阶段适龄儿童少年持户口簿可以在户口所在地或家庭实际居住地(凭房屋产权证或相关证明)就近入学。 　　家长可以以户口所在地和居住地其中的任何一地为入学地点，如果因为目前就读的小学和所选初中不在同一区县而需要跨区入学的，属于正常行为，由学生向学校或相关招生部门提出申请办理跨区手续。申请跨区到户口或家庭新住址所在区县升入初中的小学毕业年级学生须在规定的时间内，在就读的小学填写“初中入学登记表”，由学籍所在区县教委审核并加盖公章，再到户口或家庭新住址所在区县教委办理登记手续，登记后将“初中入学登记表”交回就读的小学。该生由登记部门所在区县分配入学，原学籍所在区县不再保留其初中入学资格。录取外区县小学毕业生的初中新生名单，需经各区县教委主管科室批准盖章。 　　因为对跨区择校限制更严格，今年教委强调，各区县教委要在调查摸底的基础上，根据本区域适龄儿童少年数量和学校实际情况，划定每所学校对应的服务片，每片内都要有群众认可的学校，学校应首先接收本片内学生。 　　电脑派位 　　结果不能更改 　　电脑派位仍然是今年小升初的入学方式之一。以往因为择校问题较普遍，常会有学生“派而不就位”，从今年起这种局面将得到控制。由于电子学籍管理系统的启用，学生必须跟着学籍走，“二次流动”将不可能实现。 　　据了解，市教委已经为全市中小学生建立了电子学籍，各区县的小升初名单将直接从电子学籍中提取。学生从10种小升初方式中选择一种升学就位后，6月份就将建立学生的初中电子学籍。电子学籍建立后，学校无法再删改。学籍名单由区县教委直接导入各初中校的电子系统。学生开学时持现在手中已有的学生卡(IC卡)刷卡报到，只有学校系统内有学生名单，刷卡才能成功。而且每张学生卡只能刷一次，刷完之后卡内记录就清空了，不可能再进行二次刷卡。 　　据介绍，学生入学后再到其他学校借读的可能也不再存在，因为市教委将扩充学生卡的功能，以后学生的综合测评、平时表现、体检情况都将随时记录到学生卡内，学生必须在学籍所在地完成学业才能填写这些记录。电子学籍还将成为三年后进行中考报名的依据，甚至高中升大学的参考。 　　录取依据 　　看素质评价和成长手册 　　市教委再次明确:所有学校不能通过自行组织的考试或测试录取学生。今年首次要求完善义务教育阶段学校招生入学工作公示制度、告知制度。 　　今年各学校只能以《学生综合素质评价手册》和成长记录册为主要录取依据。 　　暂时未进行调整的办学体制改革试点校、民办学校，原则上面向本区县接收新生，并首先完成教育行政部门统一分配新生的任务。学校要在区县招生部门规定的时间内统一操作，以《学生综合素质评价手册》和成长记录册为主要录取依据，不得进行与入学挂钩的考试、测试，不得要求报名者提供各类荣誉证书和学科类竞赛、等级考试等证书、证明，并不得以其作为录取的依据。 　　今年首次要求体制改革校、民办校、实验校(班)、艺术体育特色校四类学校向社会公示，接收社会监督，公示内容包括:当年义务教育学校(含民办)招生范围和招生计划，经区县政府批准的小学、初中入学工作方案和招生部门的具体实施意见，招生项目、区域范围和人数等。 　　实验班 　　入学不得考试 　　义务教育阶段学校在招生过程中，不得以创办特色学校为名举办重点校，以开展实验研究、办特色班为名举办重点班，并以此为名测试、选拔学生。义务教育阶段的教育教学改革实验必须建立在普通班级和学生的基础上。从今年起，本市将用2至3年时间逐步取消各类实验班。就读实验校(班)入学以《学生综合素质评价手册》和成长记录册为主要录取依据，不得进行与入学挂钩的考试、测试，不得要求报名者提供各类荣誉证书和学科类竞赛、等级考试等证书、证明，并不得以其作为录取的依据。 　　特长生 　　招生数量今年不减少 　　今年各区县将采取发放测试卡等措施控制学生报考实验班和特色校的测试次数，每个学生参加测试的学校原则上不超过两所。经教育行政部门认定的艺术类特色校、培养体育后备人才试点中学、体育传统项目学校、文艺传统项目学校、科技活动示范学校，初中原则上只能面向本区县接收特长生。特长生专项测试工作由区县教委和相关部门统一组织，测试内容只限学生所报特长项目。各校接收文艺、体育、科技特长生的计划(包括有特殊原因需跨区县