中国古代高等教育.PPT

第三讲 中国大学的演进 一、中国古代高等教育 二、中国高等教育近代化 三、中国现代大学的普遍成长 关于中国高等教育 关于我国高等教育的起源问题，有许多不同的看法。一般认为我国近现代意义上的高等教育，起源于1862年设立的京师同文馆。但对于古代高等教育，则有许多不同的看法。殷商时代，大约是公元前十五、六世纪，有人认为我国已有了大学。如果从春秋战国各个学派的私学算起，那么我国在公元前五世纪末到公元前三世纪就有了许多私立大学；如果从汉武帝设立大学算起，那么我国在公元前124年就有了较为正式的大学。 其它方面 至于北宋初年，书院大兴，南宋更盛，新型的私立大学风行全国，一直延续到清末。隋唐以来又创立了科举制度，这又是我国古代一条重要的培养和选拔人才的经验，直到清末才废除。 一般认为，中国的现代大学制度，并不是太学等传统学校制度的延续，而是晚清时期从外国学来的．但晚清建立的只是现代大学的躯壳，而没有学到现代大学精神． 一、 中国古代高等教育 重点放在放在我国古代高等教育的不同起源上，同时对书院及科举制度有所介绍 大致内容 （一）商和西周时期的高等教育 （二）春秋战国时期的高等教育 1、私学（私立大学）的兴起 2、稷下学宫 3、论述大学教育的专著 4、高等教育家 （三）封建社会的高等教育 教育的开端 教育的开端 　据《尚书·舜典》记载，虞舜时即设学官管理教育事业，以契为司徒，敬敷五教；以燮典乐。可见，氏族公社时期教育已进入到组织化的阶段。 学校的起源 汉唐一些学者甚至追溯到唐虞以前（夏代上接尧虞，即传说中的尧舜之世），《周礼·春宫·宗伯下》记载有：“大司乐掌成均之法”。成均就是学校。 董仲舒的看法 《孟子》上说，“夏曰校；殷曰序；周曰庠；学则三代共之：皆所以明人伦也。” 汉初学者董仲舒也认为在我国的唐虞时期就有了学校，他说：“五帝名大学曰成均，则虞庠近是也。 一般的看法 从古籍和卜辞的记载：我国在夏、商时期就有了大学，但夏朝的大学还没有充分的证据加以证明，商代的大学从殷商甲骨文和史籍的记载中得到了证明，因此有人认为从现有的史料看，我国大学教育起源于商代是毫无疑义的。 当时学校的性质 不过当时的学校并不是纯粹的教育机关，教育活动常常和政治活动结合起来的。教育的内容主要是祭祀的“习礼”、“习尔”、“习舞”和军事的“习射”、“习御”等。在学习过程中所需要的器具都是由奴隶主王朝制造的，所以当时的学校都是官办的，而且学校所在地也就是宫延进行祭祀的地方，或王公大夫从事政事活动的地方，养老也算是最大的任务。。 商与西周的年代 商代约在公元前16世纪到11世纪，西周约在公元前11世纪到公前771年，总计商和西周共有900年时间，这一段时间是我国奴隶制社会，由发展时期到全盛时期，再到衰落时期。 　西周的教育 “学在官府”及“官师合一”、“学术官守”。 小学与大学及乡学 六艺教育 小学与大学及乡学 小学与大学 小学教育的内容是关于奴隶主贵族道德行为准则和社会知识技能的基本训练。 大学教育的内容是关于“明人伦”和“修己治人”之术的教育。 进大学接受教育有一定的限制。 乡学 乡学与国学的区分 教育内容的基本要求与国学是一致的。 优者可送选至国学。 乡学与国学等级有别，但存在一定的联系。 六艺教育 以礼、乐、射、御、书、数为基本学科。 礼、乐教育为六艺之首 射、御是必不可少的军事训练项目 书、数是文化基础知识技能 六艺教育包含多方面教育因素，并产生了深远历史影响 西周的大学 西周的大学，由周王室中央政府设立的叫辟雍，设在王城的南郊，由诸侯设立的泮宫，设在诸侯的首都。据《礼记·王制》天子命之教，然后为学。小学在公宫南之东，大学在郊——天子日辟雍，诸候日泮宫。诗经中的《泮水》篇是专门歌颂泮宫的。 我国高等教育的萌芽期 总的说来，商和西周的高等教育，是我国高等教育的萌芽时期． 尽管它还是雏型的大学，教学的内容和方式都很简单，教学的设施也还很简陋，学校教育还与政事活动结合在一起，但它毕竟是国家培养官吏的最高学府，因而它应当是中国古代最早期开办的大学。 春秋战国时期（东周） 私学最早出现在齐国和鲁国，时间约为春秋中期。春秋时期是从公元前770到公元前475年。战国时期是从公元前403年到公元前221年。这个历史时期是一个从奴隶社会向封建社会的转换时期。春秋战国的高等教育，在经济发展的推动下，在文化科学的发展和学术思想十分活跃的影响下，也有了显著的进步。学校不只由官府设立，学术也不只为官吏所专用，而是私学并起，“百家争鸣”。 私学的兴起与发展 私学最早出现在春秋中期。 典籍的扩散和