“慕课”带给高校的机遇与挑战.pdfVIP

本翔话■ CHAIⅡGHEREDUCATION 新的教学方式 、“慕课”课程开发和实施技巧 ，掌握利用数 参考文献 ： 据挖掘技术实施个性化培养方法 ．探索提高在线学习效果 [1]GeorgeL．Mehaffy，Ch~lengeandChange，EducauseReview． 评估的方法等 [EB／0L]．http：／／www．educause．edu／ero／article／challenge—and—change： 2012-9—5／2012—10-12． 研 究层面 面对 “慕课”发展如此之迅猛而各种观点又 2【]RemarksofPresidentBarackObama-AsPreparedforDelivery 存在较大分歧 ．非常有必要及时关注 “慕课”的发展动态 、 AddresstoJointSessionofcongress．[EB／0L]．http：／／www．whitehouse．gov／ 前沿研究．系统梳理与 “慕课 ”有关 的不 同观点 并从应 the _ press_office／remraks-of——president——barack——obama——address-to——joint—— 用 、技术 、市场 、管理 、社会 、政策等不 同维度对其进行全 session-of-congress：2009-2-24／2012—10—12． 面、深入剖析 。当前急需关注和梳理 的问题有 ：“慕课 ”会 3【]William B．Bonvillian，SusanR．Singer，Theonlinechallenge 对现有高等教育造成何种影响和冲击?对致力于提升总 tohighereducation J【]．Issuein Sciencenadtechnology，SUMMER 2013． 体教育水平的中国高校带来哪些机遇和挑战? “慕课 ”课 [4]MichaelA．Cusumano．AretheCostsof F‘ree’toohihg in 程模 式的特色和关键是什么?实施 “慕课 ”对 “教 ”与 “学 ” Onlineeducation?[J]．CommunicationsoftheAcm，2013(4)． 提出哪些新要求?对高校现有教学管理体制带来怎样 的 [5]SteveCoopernadMehranSahami．EducationReflectionson 变化?宏观层面上 ．“慕课”对我国高等教育有何战略意 StanfordsMOOCs2013[J】．CommunicationoftheACM．2013(2)． 义?应采取怎样 的政策和策略应对 “慕课”?如何应对 “慕 6【]MarcClar0andElenaBarber~．REFLECTIONLearningonline： 课 ”给民族文化 、意识形态 、价值观等方面带来 的各种负 massive open online COUISgs (MOOCs)．connectivism，nad cultural 面影响?上述 问题 的研究将为制定政策和战略提供必要 psycholoyg fJ1．DistnaceEduction，2