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中国近现代史第二轮复习 中华人民共和国史 [教学目标] 1、掌握中共领导的社会主义革命和建设所取得的重大成就，总结社会主义革命和建设的经验教训。 2、掌握建国后中国农村经济体制改革的演变情况，认识经济体制改革的本质含义。 3、掌握新中国不同时期外交政策方针及其所取得的成就 [要点提示] 中华人民共和国史即中国现代史，包括社会主义革命和社会主义建设两个时期。社会主义革命史是中国共产党领导人民完成新民主主义革命遗留任务和社会主义改造任务，由新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史。社会主义建设史是中国共产党领导人民探索有中国特色社会主义的历史。 [知识回顾] 一、社会主义革命时期（1949.10~1956.12）-过渡时期 1、巩固政权，恢复经济阶段（1949.10——1952.12） （1）巩固政权： 中国大陆基本解放、抗美援朝、镇压反革命、土地改革、“三反”“五反” （2）恢复经济： 没收官僚资本，建立国营经济、稳定物价，统一财经、合理调整工商业、大力恢复和发展生产——农村、城市 （3）认识： 基本任务：完成新民主主义革命遗留任务 主要矛盾：中国人民与“三座大山”的矛盾 2、社会主义制度确立阶段（1953.1—1956.12） （1）过渡时期的总路线：“一化三改造” （2）“一五”计划 （3）社会主义制度的确立： 经济上：生产资料的社会主义公有制的建立 政治上：人民代表大会制度和社会主义宪法的诞生 （4）认识： 基本任务：三大改造和“一五”计划建设 主要矛盾：资本主义与社会主义之间的矛盾 二、社会主义初级阶段（1956.12—现在） 1、社会主义建设的开始十年（1956年秋——1966.5） （1）正确的探索： 《论十大关系》——中共八大决策——《关于正确处理人民内部矛盾的问题》——整风运动——对国民经济的调整（经济领域提出“八字”方针；政治领域召开七千人大会） 认识： 1认真吸取国内外经济建设的经验教训； 2切实贯彻实事求是的思想路线 （2）探索中的失误： 反右派斗争扩大化——社会主义建设总路线——“大跃进”和人民公社化运动——反“右倾”斗争 认识： 1缺乏建设社会主义的经验 2脱离了实事求是的思想路线 3过于严重估计国内外阶级斗争的形势 （3）十年建设成就： 工业、农业、科技及精神文明的建设成就 2、“文革”十年（1966.5——1976.10） （1）原因： 严峻的国际形势；“左倾”错误的恶性发展；党内民主法制建设的不足；反革命集团的利用 （2）标志：中央政治局扩大会议和八届十一中全会的召开 （3）经过： 红卫兵运动的兴起——全面夺权——二月抗争——共和国主席之死——知识青年上山下乡和干部下放——“九·一三”事件（标志林彪反革命集团的覆灭）——“批林批孔”运动——批邓反击右倾翻案风——“四五”运动——胜利的十月（标志江青反革命集团的覆灭和“文革”结束） （4）教训： 注意社会主义条件下的工作重心和主要矛盾；处理好政党、阶级、群众的关系；健全社会主义民主和法制 3、建设有中国特色社会主义的阶段（1976.10——现在） （1）什么是建设有中国特色的社会主义？ 把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合，走一条中国式的社会主义现代化道路 中国式的社会主义现代化道路： 发展道路——走自己的路 发展阶段——社会主义初级阶段 根本任务——发展生产力 发展动力——改革 外部条件——和平发展的国际环境 政治保证——坚持四项基本原则 领导力量——中国共产党 依靠力量——全体社会主义劳动者 战略步骤——三步走 祖国统一——一国两制 （2）怎样建设有中国特色的社会主义道路 [重点聚焦] 一、中共探索社会主义建设道路 1、探索过程： （1）毛泽东《论十大关系》报告的发表，标志着探索的开始； （2）中共“八大”正确指出中国社会的主要矛盾和党的中心任务，制定了正确的经济建设方针； （3）1957年毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告，把正确处理人民内部矛盾作为国家的政治生活主题，提出正确处理人民内部矛盾的方法。 （4）1957年的整风运动，把反官僚主义作为核心，这是我党在政治生活领域的有益探索。 （5）反右派斗争扩大化，导致了党从理论上修改了关于我国社会的主要矛盾的科学论断。八大二次会议提出社会主义建设的总路线，把“速度”作为灵魂，这就从政治和经济上改变了八大的正确方针。 （6）“大跃进”、“人民公社化运动”，片面追求社会主义建设的高速度和农业合作化的规模及公有化的程度，给社会主义建设带来严重困难。 （7）1959年的反右倾斗争，严重破坏党内民主生活，助长个人专断，使“左”倾错误继续发展。 （8）由于党对国内外阶级斗争形势的错误估计，“文革”十年使社会主义建设道路的探索误入歧途。 （9）十一届三中全会实