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项 目 名 称(鉴定组织者填写) 最终成果形式 总分（鉴定组织者填写） 鉴定专家姓名 年龄 职称 研 究 专 长 专家所在单位 通讯地址及邮编 联系电话 （办） （宅） 评估指标体系（专著、论文集类） 浙江省哲学社会科学规划课题成果鉴定表（正面） 指标 权重 A级 B级 C级 D级 理论创新方法创新新描述 3.5 具备下列任何一项即可：.提出新的理论观点，研究取得突破性进展.提出新的研究方法使研究取得突破性进展.对重要领域或重要问题出系统描述、分析和概括总结出规律性认识.通过新的系统论证，丰富和发展了某种重要学说具备下列任何一项即可：提出新的理论观点，研究有所深入.运用新的研究方法，使研究有所深入.对重要领域或重要问题出新的系统描述、分析和概括4.通过新的系统论证，丰富和发展了某种重要的理论观点具备下列任何一项即可：1.提出具有启发性的见解2.使用新的研究方法，出有新意的解释3.对某领域的某方面做出新的描述、分析和概括4.通过新的论证，完善了某种理论观点缺乏深入研究，新意很少 10???? 9 8???? 7 6???? 5 4 3 2 1 系统性 1.0 阐述全面、精当知识结构系统完整主要方面全面阐述，次要方面略有欠缺主要方面基本阐述，初步建立知识结构基本框架 主要方面有遗漏或知识结构混乱 10???? 9 8???? 7 6???? 5 4 3 2 1 可靠性规范性 理论前提科学，概念明确，逻辑严密资料准确充实，研究方法科学适当引证规范，所有引用资料观点来源清楚 理论前提科学，在资料、研究方法、概念和逻辑等某个方面略有欠缺引证较规范 理论前提科学，在资料、研究方法、概念和逻辑等某些方面略有欠缺引证基本规范 理论前提资料、研究方法、概念和逻辑等某些方面有严重欠缺引证不规范 10???? 9 8???? 7 6???? 5 4 3 2 1 研究难度资料搜集处理难度 .0 问题十分复杂；或理论难点多；或学科基础薄弱 资料的搜集与处理难度很大 问题复杂；或有理论难度；或学科基础薄弱 资料的搜集与处理有难度 问题较复杂，有一定难度资料的搜集与处理难度不大难度很小 10???? 9 8???? 7 6???? 5 4 3 2 1 学术价值社会价值 1.5 对解决重大理论或现实问题有推动作用对学科发展有奠基作用 对解决重要理论或现实问题有推动作用对学科发展有促进作用 对解决理论或现实中的一般性问题有推动作用 对学术研究或社会发展作用很小 10???? 9 8???? 7 6???? 5 4 3 2 1 A（优秀） □ B（良好） □ C （合格） □ D（不合格 ）□ 出版建议 对成果公开出版的价值和意义的总体评价 值得出版 □ 可出版也可不出版 □ 不必出版 □ 鉴 定 意 见(背面) 内容提示：①该成果突出特色和主要建树，以及应用价值和学术价值。 ②该成果内容及研究方法尚有哪些不足，以及修改、提高的具体意见和建议。 专家签章： 年 月 日 您是否愿意公开您的鉴定意见：愿 意□ 不愿意□ 填表要求： 1. 请在通读鉴定成果的基础上填写此表。您如果认为该成果有违马克思主义基本原理，或有违中央现行方针政策，或有学术剽窃行为，可不打分， 但要在通讯鉴定表的“鉴定意见”栏目中说明理由。 2. 请在每项指标的相应分值上划圈，不能漏划，也不能多划。不必计算总分。 3. 请在“等级评议”和“出版建议”栏中相应的“□”内划“√”。 4. 填写“鉴定意见”应字迹清楚、工整，本栏目不够可加附页。 5．鉴定评价要客观公正、实事求是，鉴定专家要对自己的鉴定意见和结论承担学术责任。