国二理化B3：3-1 波动练习卷年班座号： 姓名：.PDF

國二理化 B3 ：3-1 波動 練習卷 年 班 座號： 姓名： 一、單一選擇題 1 1 頻率？ 〔93. 基測Ⅱ〕 (Ａ) 秒 (Ｂ) 秒 1. ( )玲宛在練習彩帶舞時，讓彩帶在同樣時間內產生更 600 10 多波形，則下列敘述何者正確？〔102.高雄陽明〕 (Ｃ) 10 Hz (Ｄ) 600 Hz 。 (Ａ)玲宛的手腕以更大的力氣擺動 (Ｂ)彩帶的移 10. ( ) 以繩波產生器製造數個連續且完全相同的繩波，繩 動速率變快 (Ｃ)彩帶的振動頻率增加 (Ｄ)彩帶 波上某一點的振動位移與時間關係如圖所示。若當 之波形的高低落差變大。 時繩波傳播速率為 2 m/s ，則此繩波的波長為下列 2. ( )繩波傳播速率的快慢和下列何者有直接關係？ 何者？〔 102. 基測〕 (Ａ)4 cm (Ｂ) 10 cm (Ａ)繩波的週期 (Ｂ)繩波的波長 (Ｃ)繩波的頻 (Ｃ) 0.8 m (Ｄ) 5 m 。 率 (Ｄ)繩子的粗細和材質。 3. ( )甲( )上下擺動繩子所造成的波；(乙)石塊掉入水池 中產生的水波； (丙)左右甩動的彈簧波；(丁)前後 振動的彈簧波；(戊)空氣中的聲波。上列哪些波動 屬於「橫波」？〔 102.高雄陽明〕 (Ａ)甲乙 11. ( )有甲( ) 、(乙)兩個橫波如圖所示，若圖中t ＝3 1 (Ｂ)甲乙丙 (Ｃ)丙丁戊 (Ｄ)丁戊。 秒、t ＝1秒，請比較 甲( ) 、(乙)兩個橫波的頻率 2 4. ( )有一條很長之細繩，小白以手持右端，而左端固定 及波速的大小關係為何？ (Ａ)波速：甲＞乙，頻 於某牆面（太遠了，不便繪出）。今小白以手搖晃 率：甲＞乙 (Ｂ)波速：甲＞乙，頻率：乙＞甲 一下，產生了一個向左傳遞的波動，如圖，若此波 (Ｃ)波速：乙＞甲，頻率：甲＞乙 (Ｄ)波速：乙 動傳遞的過程中，會因微小之空氣阻力而漸漸損失 ＞甲，頻率：乙＞甲。 能量。且繩子的緊繃程度不變，則當此波動傳至遠 方後，它的什麼會漸漸變小？ (Ａ)X0 (Ｂ)Y0 (Ｃ)波速 (Ｄ)頻率。 5. ( )阿德到海邊觀察波浪，發現每分鐘有3個波浪到達 12. ( )有一條很長之細繩，小白以手持右端，而左端固定 岸邊，如果波速為1.5 m/s ，則平均波長為多少？ 於某牆面（太遠了，不便繪出）。今小白以手搖晃 (Ａ) 30 m (Ｂ) 4.5 m (Ｃ) 0.5 m (Ｄ) 9 m 。 一下，產生了一個向左傳遞的波動，如圖，若小白 6. ( 關於橫波與縱波的敘述，下列何者) 錯誤 ？ (Ａ)縱 覺得此波的形狀不夠漂亮。想要再搖出一個「 X0 波介質振動方向與波前進方向互相平行 (Ｂ)橫波 較寬」的波，他應如何操作？（設繩子的緊繃程度 相鄰兩波峰的距離為波長 (Ｃ)空氣中的聲音是一 不變）