电脑科计划书.PDFVIP

大埔舊墟公立學校 二零一一至二零一二學年度 週年校務計劃 電腦科計劃書 （一）電腦科課程總目標： 讓學生利用資訊科技探索知識，有效處理及運用資訊，以拓闊學生經歷，達至培 養學生運用資訊科技自學的態度。 （二）關注事項： 1. 啟發學生多以資訊科技發揮和表達創意思維。 2. 鼓勵學生多運用資訊科技，培養學生自學能力。 3. 讓學生多運用資訊科技以拓闊學生經歷。 4. 培養學生正確的資訊科技素養。 （三）現況： 有利條件：內在方面 1. 本校各項電腦硬件及軟件設備已安排妥善。 2. 學生十分喜歡學習電腦相關知識，校內亦建立了良好的學習風氣。 3. 有近三成高年級學生均具備簡報及網頁製作能力。 4. 學校採用一套由本校老師撰寫及配合時代變遷的電腦教科書。課程以螺旋式教學 為主導，切合學生的心智發展和能力。 5. 本校已於圖書館、電腦室、多媒體語言實驗室、E道館及305室設有電腦供學生 使用，讓學生更容易搜尋及篩選資訊。 6. 本校100%教師達到資訊科技中級（IIT）水平或以上，能指導學生運用資訊科技 協助學習及培養應有的資訊素養。 7. 本校的內聯網提供了電子郵件系統，學生能簡易地收發電子郵件。 8. 本校設有課餘開放電腦室計劃，讓學生有更多機會使用電腦。 9. 本校有超過 90%的學生家中配備電腦，能配合學校推行各類的資訊科技教育計 劃。 10. 校長在推行計劃或活動時能提供支援及專業意見。 有利條件：外在方面 1. 家長及社區均認同本校在推行資訊科技教育方面具有豐富經驗。 2. 市場提供的硬件及資訊科技技術已趨成熟。 3. 教育界已組成多個具規模的團體，能夠協助學校推行資訊科技教育。 4. 本校已與國內及世界多個地區構成網絡，有助推行遠程教學，擴闊 5. 學生視野。 6. 自2000年開始，本校與出版商合作出版電腦認知課程，該課程使用佔有率為全 港最高。2009年更與出版商合作推出電腦認知課程2010修訂版。 7. 本校學生參加各類資訊科技活動屢獲殊榮，多年均有學生獲得資訊科技獎勵計劃 不同奬章級別的殊榮。 8. 利用不同的學習平台發展多元學習及促進學習的評估，外購資源如中/英文每日 一篇、IBM網上閱讀學習計劃等；校本資源如語文快拍平台、eclass學習平台、 campusTV互動學習平台等。 9. 二零一一年獲家長籌款資助更換110電腦室的設備、地台及裝修。 - 1 - 大埔舊墟公立學校 二零一一至二零一二學年度 週年校務計劃 弱點： 1. 部份電腦器材開始出現老化現象，不時出現機件故障，需要維修或更換，保養及 維修費用支出龐大。 2. 資訊科技發展迅速，教師和行政人員需要不斷進修以適應和掌握有關技術。 3. 學校每年均需投放大量資源作系統保安及硬件維修用途。 4. 少部份學生家庭環境欠佳，家中缺乏電腦支援學習。 5. 本地的軟件發展商普遍認為香港市場空間有限，對於教育軟件開發十分被動，以 致欠缺優良的教學軟件。 6. 電腦黑客及電腦病毒對學校電腦保安構成的壓力越來越大。 7. 電腦軟件版本的更新速度過快，對學校財政構成壓力。 8. 互聯網充斥大量不良資訊，影響學生心智發展。 （四）實施： 關注事項：1. 啟發學生多以資訊科技發揮和表達創意思維。 策略/工作 時間 成功準則 評估方法 負責人 所需資源 1.資訊科技挑 全年