2012年教师资格考试《中学教育学》全真模拟题与答案(3).docVIP

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案。并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题2分，共40分)1．我国近代学制创建于【C】。A．盛唐B．明末C．清末D．民国2．战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是【A】。A．《学记》B．《孟子》C．《论语》D．《中庸》3．在个体发展的动因上，持内发论的代表人物是【A】。A．孟子B．荀子C．洛克D．华生4．影响人的身心发展因素中，起决定作用的是【D】。A．遗传素质B．环境因素C．教育因素D．个体主观能动性5．青少年身心发展中的哪一条规律的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能?【C】A．个别差异性B．不平衡性HYPERLINK http://ＷＷw.KaＯ8.ＣC/www.Ｋaｏ8.ＣCC．互补性D．阶段性6．确定我国教育目的的理论依据是【A】。A．人的全面发展学说B．辩证唯物主义理论C．剩余价值学说D．历史唯物主义理论7．下列中，教育的哪一方面并不受政治经济制度所决定?【A】A．教育的方法与手段B．教育的领导权C．受教育的权利D．教育目的的确立8．我国哪一部法律对未成年学生应尽的义务作了明确规定?【B】A．《义务教育法》B．《教育法》C．《未成年人保护法》D．《宪法》9．在师生关系模式上，提出“以学生为中心”的教育家是【D】。A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．杜威10．课程是构成教学活动的基本要素，以下选项不属于课程设计的范畴的是【A】。A．教学参考书B．教学计划C．教科书D．教学大纲[page]11．教师在教学过程中应处于【A】。A．主导地位B．支配地位C．从属地位D．主体地位12．决定教育性质的因素是【A】。A．政治经济制度B．人的身心发展规律C．文化传统D．生产力水平13．“藏息相辅”即主张【C】。A．教与学相结合B．学与思相结合C．课内与课外相结合D．教学与劳动相结合14．在教学组织形式方面，道尔顿制的主要特点是【B】。A．打破班级组织，实行小组教学B．教师辅导学生个别自学C．将教学活动分为大班教学，小组学习和独立自学D．在同一教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学15．教学策略的基本特征是【A】。A．综合性、可操作性与灵活性B．科学性、实践性与可操作性C．全面性、适用性与科学性D．基础性、系统性与艺术性16．对学生进行辩证唯物主义与历史唯物主义世界观与人生观的教育，这是德育中的【B】。A．政治教育B．思想教育C．道德教育D．伦理教育17．德育过程中，最一般、最普遍矛盾是【C】。A．教育者与受教育者之间的矛盾B．受教育者自身思想内部知、情、意、行诸因素之间的矛盾C．教育者提出的道德要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾D．教育者与受教育者跟德育内容及方法之间的矛盾18．美国教育心理学家班杜拉创立的德育模式是【D】。A．认知模式B．认知—行为模式C．体谅模式D．社会模仿模式19．智力发展是掌握知识的【D】。A．动力B．基础C．原因D．重要条件20．师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准，称为【B】。A．教育目的B．教学目标C．培养目标D．教学要求[page] 二、填空题(每空1分，共10分)21．教学过程是一种特殊的认识过程，是实现__________的过程。22．课程指课业及其__________。23．遗传素质是个体身心发展的生理前提，为个体的身心发展提供了__________。24．依据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求，一般称之为__________。25．教学大纲一般由两部分组成，即说明部分和__________。26．教学具有教育性是由德国教育家__________提出来的。27．德育过程的结构包括教育者，受教育者，德育内容和__________四个要素。28．心理健康教育的内容主要包括学习辅导、生活辅导和__________。29．班主任的领导方式一般可以分成三种类型，即权威型、民主型和__________。30．古代普遍推行的教学组织形式是__________。填空题答案21．学生全面发展22．进程23．可能性24．培养目标25．本文部分26．赫尔巴特27．方法28．择业指导29．放任型30．个别教学 三、名词解释(每小题3分，共12分)31．学习权学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动，诸如听课、作业等的权利。32．班会班会是以班级为单位，在班主任指导之下，一般由学生干部