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阅读加试 birdsong 鸟类鸣唱 bird?song?鸟类鸣唱：虽然鸟类都会唱歌，但它们唱歌的旋律、调调是各有差异的。为了研究它们唱歌的技能是先天遗传（基因）的还是后天习得（外界因素）的，researchers?做了很多实验。Chaffinch?和北美的white?X?crow?（X可能=necked，winged，billed?等）的幼鸟是如何学会唱歌的。 试验一、Researchers?首先把刚出生的一只小chaffinch?带离鸟巢，放在另外一个地方单独养，与其他大chaffinch?隔离isolate，不让它听到大鸟唱歌song。在三个月以后，到雄性该求爱时放回自然，听它的song是怎样的。结果显示该chaffinch?还是会唱这种歌，只是调子有方言variation、很简单、不连续disconnected。这就证明了chaffinch?先天就有唱歌的本领的。试验二、Researchers?首先把刚出生的一只小white?X?crow/sparrow?带离鸟巢，放在另外一个地方单独养，与其它大white?X?crow?隔离，不让它听到大鸟的歌。在刚开始的3?个月，还没有形成自己的歌声前，给小鸟听其它鸟唱歌的磁带recording。它很快就学会了recording?里的鸟的叫声（dialect），它的调子很快就和那些鸟的调子一样了。此研究显示：它的dialect?不是由基因决定，而是与环境有很大关系。研究还发现4个月以后，它都只会唱自己的调调，再给它听别的recording，它也学不会了unreceptive(考了这个词的意思)。说明后天学习也有时间限制。 试验三、另一种鸟，F?开头的。说这种鸟如果不让它们听到自己的声音，它们就只能形成破碎的音节而已，连不成歌。一定要让它们听见自己在发什么音，才能让它们唱好。 单词题：ultimately,?reinforce,?proliferate（繁殖）/proliferation,?superb（极好的）,?optimal（最理想的）,?blur（模糊）。 　阅读加试电报在美国和欧洲的发展史 科技进步，1840S?的电报已经有了长足进步云云，Telegraph?有很重大的意义：拉进了long?distance communication。但是遇到了一些obstacle:?fund?不够;?也缺少management；好像还有一个缺陷 （然后提出了两个问题：到底是由谁来负责，投资？） 电报在美国的发展史：当时Telegraph?在美国发展得不如在欧洲发展得好，因为美国人还把精力放在电话telephone?的研究上。 在美国，telegraph?system?掌控在私人企业手里（私有化的private），很多私人商务行为都用电报来联系。这些私企有些很垄断monopoly。在19?世纪，电报被纳入政府监管undergovernmentregulation。之后，?although美国那时有科技的限制，但电报在美国发展得最好的，得到了普及。 电报在欧洲的发展史：当时很多欧洲国家担心电报会使情报外流，就在犹豫要不要立法来规范电报行为。随着发展，欧洲国家把telegraph?纳入governmental?control（国家政府管理）,?主要应用在邮政系统postal system?方面，因此欧洲国家的传统邮政postal?业又恢复生机。电报需要建立?net，这为后来的网络的建立提供了很多思路，所以说telegraph?是非常revolutionary?invention。虽然telegraph?重要，但其不像人们猜测的那么重要，因为在当时，transportation?已经发展了，人们之间的距离被缩短了（物流发达），因此，不应过分夸大电报发明的意义。电报只产生了little?change?（这点在后面也有考到）。 托福阅读加试 生物适应性 主要介绍了沙漠中的动植物是如何适应极端环境的。首先说了沙漠最大的问题就是缺水，如何适应这种缺水环境就是各种动植物存活的关键。然后说了植物是如何适应缺水环境的：有些是周期性植物，只在湿度较高时才生长；常年生长的植物采取另一些办法，例如，叶子表面产生一层蜡质，减少水分蒸发；有些叶子成了刺；有些的根系特别发达；等等。然后，另起一段将动物是如何适应的：产生高盐度的尿液，调整呼吸，等等。随后，还对比了在?? 沙漠和在极地生活的同一种动物的异同。　托福阅读加试 地核物质成分 讨论地核物质成分，科学家根据地震波传导的快慢，确定了地核的成分与地表的成分不同。然后科学家发现火山爆发出来的物质有钻石，证明地球深层是一个高温高压的环境，因为钻石只能在这种情况下产生。 然后来了一段很长的，TMD,如果他分开好了。说根据陨石里面的材料来判