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教案首页 第 次课 授课时间 教案完成时间 课程名称 中医内科学 年级 专业、层次 中医、中西医、针推班 教员 康 永 专业技术职 务 教授 授课方式 (大、小班) 小 学时 2 授课题目（章、节） 第一章 肺系病证 第一节 感冒 基本教材或主要参考书 中医内科学（周仲瑛主编） 教学目的与要求： 1．了解感冒属外感疾病，明确临床主要特征。 2．掌握感冒的病因病机为六淫入侵，卫表不和。 3．掌握风寒、风热、暑湿三个常见证型的证治方药。 4．熟悉治疗虚体感冒的变法。 大体内容与时间安排，教学方法： 1．讲解感冒的特征，以鼻塞、流涕、咳嗽、恶寒、发热、头痛、身楚为主症，并明确感冒与时行感冒的区别。（5分钟） 2．讲解感冒病因以风寒、风热为主，夏令多属暑湿致病，病理重点为卫表不和。（20分钟） 3．讲解感冒的诊断要点，与某些温病早期的区别。（20分钟） 4．强调本病辨证属实证，治疗大法为解表达邪。（20分钟） 5．强调感冒常见三证的症状特点。 6．强调虚体感冒当扶正达邪，区别气虚、阴虚等不同表现，治以益气解表或滋阴解表。（20分钟） 7．讲解感冒的治疗禁忌，以及并发症和夹杂症的处理要点。（5分 钟） 教研室审阅意见： _______________（教学组长签名） _____________（教研室主任签名） 年 月 日 （教案续页） 基 本 内 容 辅助手段和时间分配 1．讲解感冒的特征，以鼻塞、流涕、咳嗽、恶寒、发热、头痛、身 楚为主症，并明确感冒与时行感冒的区别。（5分钟） 2．讲解感冒病因以风寒、风热为主，夏令多属暑湿致病，病理重点 为卫表不和。（20分钟） 3．讲解感冒的诊断要点，与某些温病早期的区别。（20分钟） 4．强调本病辨证属实证，治疗大法为解表达邪。（20分钟） 5．强调感冒常见三证的症状特点。风寒证用辛温解表法，荆防达表 汤或荆防败毒散加减。风热证用辛凉解表法，银翘散或葱豉桔梗 汤加减。暑湿证用清暑祛湿解表法，新加香薷饮加减。（20分钟） 6．强调虚体感冒当扶正达邪，区别气虚、阴虚等不同表现，治以益 气解表或滋阴解表。（20分钟） 7．讲解感冒的治疗禁忌，以及并发症和夹杂症的处理要点。（5分 钟） 多媒体教学 课堂讲授,结合临床实例2个学时。 2．感冒的病因、病机。 3．感冒的诊断要点、治疗大法。 4．感冒常见三证的症状特点、治疗方法。 5．虚体感冒的治疗方法。 下次课 预习要点 外感、内伤咳嗽的区别；咳嗽病变重点在肺，而关系到它脏；咳嗽的诊查要点。 外感咳嗽的治疗原则；内伤咳嗽的治疗原则；各型咳嗽的辨证论治。 实施情况及分析 教案首页 第 次课 授课时间 教案完成时间 课程名称 中医内科学 年级 专业、层次 中医、中西医、针推班 教员 康 永 专业技术职 务 教授 授课方式 (大、小班) 小 学时 2 授课题目（章、节） 第一章 肺系病证 第二节 咳嗽 基本教材或主要参考书 中医内科学（周仲瑛主编） 教学目的与要求： 1．了解咳嗽的一般概念。 2．掌握咳嗽有外感、内伤之分，其病变重点在肺，而关系到它脏。 3．了解咳嗽的诊查要点。 4．掌握外感咳嗽治疗以疏散外邪，宣通肺气为主；内伤咳嗽治疗重在调理脏腑功能，祛邪止咳或补肺养正。? 5．熟悉常见各类咳嗽的辨证论治。 大体内容与时间安排，教学方法： 讲解咳嗽的概念，咳嗽是指肺气上逆作声，咯吐痰液而言，是肺系疾病的主要症状之一。（20分钟） 2．强调病因有外感、内伤之分（30分钟） 3．讲解咳嗽的诊断要点，提示相关辨病知识。（30分钟） 4．强调咳嗽的辨治原则。（30分钟） 5．强调咳嗽各证型的辨证论治。（30分钟） 6．提示咳嗽治脾、治肝、治肾的整体疗法，以及外感忌用敛涩、内伤忌用宣散等治疗要点。（20分钟） 教研室审阅意见： _______________（教学组长签名） _____________（教研室主任签名） 年 月 日 （教案续页） 基 本 内 容 辅助手段和时间分配 1．讲解咳嗽的概念，咳嗽是指肺气上逆作声，咯吐痰液而言，是肺 系疾病的主要症状之一。（20分钟） 2．强调病因有外感、内伤之分，外感有风寒、风热、燥热的不同， 内伤多为脏腑功能失调所致，以痰湿蕴肺、肝火犯肺为多。病位 在肺，但与肝、脾等其他脏器有关。外感咳嗽与内伤咳嗽有互为 影响的关系。（30分钟） 3．讲解咳嗽的诊断要点，提示