《送东阳马生序》中考题集锦.docVIP

（三）8分） 15.解释下列句中加点的词。（2分）1）媵人持汤沃灌 _______ 2）同舍生皆被绮绣 _______ 16.下列句中加点词的用法和例句不相同的一项是（）(2分）例句：白玉之环A.山不在高，有仙则名 B.天下素 D.一狼洞其中 17.用现代汉语写出下面句子的思。（2分） 以中有足乐者，不知口体之不若人也。18.文中的求学经历给了我们启示？2分） 15．对乡之先达，宋濂毕恭毕敬，“色恭”“礼至”。对师道尊严赞成与否，言之成理即可。 11．作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（2分） 我的概括： 12．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？（2分） 我的感悟： 13．你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（2分） 我的看法： 11．幼年读书的艰难；成年从师的艰难；求学生活条件的艰难。（2分，意同即可） 12．学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并战胜困难。（2分，意同即可） 13．不可取。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。（2分，无论赞同与否，言之成理即可） 20．对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。(3分) 20.（3分）要点：①排除不利于学习的环境的干扰；②在物质上不盲目攀比；③坚定人生追求，刻苦勤奋学习。（抓住一个要点，又结合实际，言之有理即可） 10．宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。这种求学精神对你有什么启示?请结合实际，谈谈认识。(2分) 10、例：虽然我们现在的学习条件优越，远远超过了宋濂，但刻苦学习的精神却比不上他。因此，应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。 20、读了这段文字，你觉得宋濂有哪些品质值得学习？（2分） 20、学习刻苦，求学诚心；尊敬老师，守信用（2分，答出“学习刻苦”或“求学诚心”给1分，答出“尊敬老师”或“守信用”给1分） ⒛宋濂之所以成功，除了他“嗜学”、“遍观群书”、“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么?（2分） ⒛（2分） 用文章中的话作答：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。答成“以中有足乐者”亦可。用自己的话回答，答出以下要点： ①坚守学习信念　　②保持良好的学习心态　③克服生活上的重重困难 只要意思正确即可。 14．根据下列题目要求，回答问题。 ①请写出两个能表现艰难求学或勤学苦练精神的成语典故。 ②作为一名当代的中学生，你是如何评价古人这种勤学苦练精神的？ 14．①成语典故可选填“程门立雪”“凿壁借光”“头悬梁”“锥刺股”等 ②略 11．甲文作者在文段结尾说“盖余之勤且艰若此”，读了文段后，你认为作者求学的艰辛体现在哪些方面？（2分） 11．抄书之苦，求师之难，生活之艰（此题2分，学生任答出两点即可） 25、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3分） ① ② ③ 25、①刻苦学习 ②博览群书 ③虚心求教（3分） 9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分） 9、（4分）幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦。 17.作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分） 18.读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（3分） 17、（1）得书之难（2）求师之诚（3）求学之苦 18、参考示例：（1）学习的动力源于浓厚的兴趣　（2）向人求教要谦虚诚恳　（3）学习要敢于发问　（4）学习要有主动性　（5）学习要勤奋刻苦　（6）以读书为乐，就会不畏艰难。