Ronald Aymler Fisher y la Bioestadística.PPTVIP

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Ronald Aymler Fisher y la Bioestadística.PPT

* * * Aún cuando fue muy exitoso en Cambridge, el no encontraba todavía su vacación para la vida, a pesar de que mucho le intereso la física matemática. También estuvo inscrito en el curso de estadística ofrecido por G Udny Yule. En aquel tiempo leía de Karl Pearson: Mathematical Contributions on the Theory of Evolution. Poco antes de la 1er Guerra mundial, en 1914, fue que Fisher hizo el primer contacto con Kart Pearson. Por 1915 le ofrecieron dos trabajos. Uno era el puesto de jefe de la sección de estadísticas bajo las órdenes de Karl Pearson, en el ilustre Laboratorio Galton, y el otro puesto ofrecido era en la estación experimental de Rothamsted con la opción de construir un laboratorio de estadística. Fisher no vaciló en tomar el ofrecimiento de Rothamsted. Ahí el encontró su verdadera vocación. Continuó su trabajo sobre la distribución del muestreo y en 1921 completó su obra clásica sobre Mathematical Foundations of Theoretical Stqatistics que pretendía ser un marco de referencia para la teoría estadística de la época. El significado de la prueba-de-z y el procedimiento aritmético conocido como el análisis de varianza ANOVA. El texto para trabajadores en investigación Statistical Methods for Research Workers fue impreso en 1925 por primera ocasión. * Mientras que el muestreo al azar es necesario para garantizar la validez de la estimación del resultado. i.e. para garantizar que la estimación no estará desviada. El propósito de la división por bloques es para incrementar la precisión de las comparaciones al eliminar las diferencias, mientras que las replicas son útiles para asegurar el mismo objetivo al disminuir el error experimental. Finalmente el análisis de varianza nos proporciona un método válido y conveniente para extraer la información de los resultados. Como Whisart ha mencionado: la técnica Fisheriana fue algo impactante en la naturaleza y muy revolucionaria! El omnipresente error es relacionado a la respuesta de la variable y. * * * *

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