教科版小学科学六年级下册34单元复习提纲.DOC

第三单元 宇宙 1、月球是地球的卫星，围绕地球逆时针方向运转。、最早登月的是美国的阿波罗11号载人飞船。、月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。（1、月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。2、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。） 、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。、月球地形的主要特征是分布着许多大大小小的环形山。、环形山的形成与许多因素有关，是。它认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹。因为月球上没有空气，少了一层保护，使撞击更猛烈和频繁。 、月球运行到太阳和地球中间，月球居于地球和太阳之间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光，有日全食、日偏食、日环食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于月球和太阳之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的，有月全食、月偏食、八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。、太阳系：以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星及其卫星、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统。 1、为了便于辨认，人们天空的星星分成一群，划分为不同的区域，就称为星座。 1、北斗七星是大熊星座的主要标志。北极星可以帮助大家在夜间辨认方向，利用大熊星座的北斗七星可以比较容易地找到它。 1、利用北斗七星找到北极星：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是北极星。北极星属于小熊星座。 1、“夏季大三角”——天津四、织女星和牛郎星；夏季主要星座——天鹅座（天津四）、天琴座（织女）、天鹰座（牛郎）、天蝎座（心宿二） 1、宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。 1、太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。1６、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。 、恒星的一生：星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽，膨胀变成巨星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星；或者星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——小型或中等恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变成黑矮星）、我国是世界上公认的火箭发源地；“嫦娥二号”卫星将在西昌发射中心发射。 六年级科学下册第四单元复习提纲 一、填空: 1、垃圾填埋场在填埋垃圾以后，可以在上面修建(公园、体育场)，但是不能用来(建筑房屋和种植庄稼)。 2、垃圾填埋场对周围环境的危害有：[（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。] 3、焚烧是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。焚烧垃圾的优点：[（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；]缺点：[（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染] 4、(减少垃圾数量)是从源头上解决垃圾问题的办法。常用的方法是(减少丢弃、重新使用和回收利用)。 5、重新使用是指(多次或用另一种方法来使用已经用过的物品)，它也是减少垃圾的重要方法。 6、对于生活中的一些废弃物，我们可以从(垃圾中回收它们并重新利用)。这样做不但能够(减少垃圾的数量)，而且能节约大量的(自然资源)。 7、要有效地回收，必须改变(垃圾混装)的坏习惯，对生活垃圾进行(分类)和(分装) ，这是我们每个公民应尽的义务。 8、医疗垃圾要(集中处理)。否则会传染疾病，危及我们的健康。 9、（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。 10、一节一号电池烂在地里，能使(1平方米)面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使(600吨)水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含三种：(汞、铅、镉)。如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会(浸入土壤，污染地下水)，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。 11、( 淡水)是人类和其他生物生存的必需品。但是地球上的淡水资源(十分有限)，地球上的多数地区(缺水)。 12、由于(人口迅速增长、环境污染和气候变暖)，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。 13、目前( 60% )的大陆面临淡水资源不足，(100)多个严重国家缺水，其中最严重的国家有(40 )多个。预计在未来的20年，全球人均供水量还将减少(1/3 )。 14、在淡水资源