九年级数学下册 3.6.1 直线与圆的位置关系课件2 （新版）北师大版.pptVIP

* 3.6 直线和圆的位置关系（1） 情境创设 l 直线和圆的位置关系 一、情境创设 1.直线和圆的位置关系有三种(从直线与圆 公共点的个数) 2.用图形表示如下: .o .o .o l l l 相交 相切 相离 切线 切点 . . . 如果知道?O的半径r与圆心O 到直线l的距离d的大小关系，那么 我们能判断?O与直线L的位置关系吗？ 反过来，如果知道位置关系，那么能判 断r与d的大小关系吗？ ? ·O d 直线和圆相交 dr r ·O r d 直线和圆相切 d=r ·O r d 直线和圆相离 dr 二、探究学习 （1）请举出生活中直线与圆相交、相切、相离的实例． (2)图3—22中的三个图形是轴对称图形吗？如果是，你能画出它们的对称轴吗？ （3）如图3—23，直线CD与⊙O相切与点A，直径AB与直线CD有怎样的位置关系？说一说你的理由． 圆的切线垂直与过切点的半径． 证明：AB与CD要么垂直，要么不垂直．假设AB与CD不垂直，过点O作一条直径垂直于CD、垂足为M，则OM＜OA，即圆心O到直线CD的距离小于⊙O的半径，因此CD与⊙O相交，这与已知条件“直线CD与⊙O相切”相矛盾，所以AB与CD垂直． 例1 已知Rt△ABC的斜边AB=8cm，AC=4cm．以点Ｃ 为圆心作圆，当半径为多长时，ＡB与⊙C相切？以点Ｃ 为圆心，分别以2cm和4cm的长为半径作两个圆，这两个 圆与AB分别有怎样的位置关系？ B C D A 解：如图，过点C作AB的垂线段CD．∵AC=4cm，AB=8cm；∴cosA= ，  ∴∠A=60°．∴CD=ACsinA=4sin60°= (cm)．因此，当半径长 为2cm时，AB与⊙C相切． B C D A 由(1)可知，圆心C到AB的距离d＝2 所以，当r＝2cm时，d＞r，⊙C与AB相离； 当r＝4cm时，d＜r，⊙C与AB相交． cm， B C D A 三、学以致用 在Rt △ABC中，∠C=90 °， ∠B=30 °，O是AB上的一点，OA=m， ⊙O的半径为r，当r与m满足怎样的关系时， （1）AC与⊙O相交？ （2） AC与⊙O相切？ （3） AC与⊙O相离？ 例2 如图，圆周角∠BAC=55°，分别过B，C两点 作⊙O的切线，两切线相交于点P，则∠BPC=? （ ）°． 解：连接OB，OC，∵PB，PC是⊙O的切线，∴OB⊥PB，OC⊥PC，∴∠PBO=∠PCO=90°，∵∠BOC=2∠BAC=2×55°=110°，∴∠BPC=360°-∠PBO-∠BOC-∠PCO=360°-90°-110°-90° =70°． 如图，一枚直径为d的硬币沿着直线滚动一圈，圆心经过的距离是????　　　　． 　 三、学以致用