椰林与沙滩.PPT

海洋詩文 * 清晨時的海邊 * 黃昏時的海邊 * 墾丁的海邊 * 海洋文學----童詩 以海洋做為童詩的素材，包括海景、海洋生物和海邊活動……等等。 * 海邊可以看到的景物 到海邊可以看到海浪、沙灘、珊瑚礁岩、招潮蟹、彈塗魚、海星、小丑魚、貝殼、海豚…….等等。 * 童詩常用的修辭法(1)---譬喻法 找出主要的對象跟另外的事物有類似的地方，就用那另外的事物來比喻這個對象，使意義更明白的方法。 例如：將「海星」比喻為天上的「星星」。 將「鱟」比喻為「戴著鋼盔的武士」。 * 童詩常用的修辭法(2)---擬人法 把非人的事物用人的動作或感受來比喻，讓呆板無趣的事物也能生動感人。 例如：將「海豚」形容成喜歡跳舞的舞蹈家。 將「消波塊」比喻為「堅守崗位的衛兵」。 * 童詩欣賞(1) 來我家玩 李月瑛 小金魚展開小小的尾巴， 在魚缸裡划呀划， 好像是在打掃環境， 歡迎你去拜訪牠的家。 大鯨魚張開大大的嘴巴， 在海洋中唱啊唱， 好像是在唱歡迎歌， 歡迎你去看看牠的家。 小弟弟打開大門， 在門口跳呀跳， 興高采烈的問你‥ ?要不要來我家玩? ? * 童詩欣賞(2) 頑皮小孩 大海像頑皮的小孩， 愛追逐， 愛嬉戲， 追呀追！ 跑呀跑！ 衝到海岸邊， 就沒力氣， 馬上被媽媽帶回海上去。 * 童詩欣賞(3) 踩踩海水 汪啟疆 爸爸帶一家人 去藍色海洋邊緣玩 媽媽牽弟弟去踩踩海 小小的腳掌剛伸進淺淺鹹鹹的海水 就快樂的叫起來 我撿到一枚迷路的小貝殼 帶回家，放在枕頭下 天天都聽到，貝殼裡面 流出了大海的迴聲 和弟弟的笑。 * 童詩欣賞(4) 沙灘上的金魚 向 陽 寶寶在沙灘上畫畫 畫一尾 再畫一尾 又畫一尾畫了好多尾小金魚 嘩啦啦的海浪 一點也不客氣 沖過來 刷過去 把小金魚都沖走了 寶寶急得大叫 等一等 海浪叔叔 等我畫好金魚媽媽 好嗎 請你送她到海裡 讓她照顧小金魚 * 童詩創作 以海洋為素材，發揮想像力，運用不同的修辭法，創作出一篇屬於自己的童詩吧!