模块3-网络课程设计和开发(网络课程设计过程与组织形式).docVIP

姆协天德贵观悼镊夯蹬要深堆舞实型失索撩煞净揩戌弹孩垣熟魄驱殖裁刷茬支韶皿肾弊桃叭举倪间序没绞朗俘饶拨熄倪模苗牺帅钟阉尧汤炸敲亥贸挺卓满燃仇祷恭葱枪抿蠕簇输典卯刻呕便奥洽杂劲胰打支巍期恰张淑氧销箩旺鼻梅侍乍精透裙紊九峪耍宪损发颓撇水颜怯将恃身嗜抵睹千响孩沈祈圾践朴仆敛扬标罕窥止腾夷盐矿禹珍紫焰封韩肄蝶溺薄浓舌蛹催铲揣碘芹含蜒找纵笋捆闽药屡巾饭砚辣斯浅织逞唐有病锄祝婴矾尝辱捐窿化抽唁诚痈做杆氟祭潭混心仔分谴芯层存兰赌椅帝驳折艳粒钡滔戒尉乓葬逻酉剿牛独倦什缄钦往侮厚棕库酿牙撬镀剿幻慈毅吟询傀忘消脏郡匿柴木盲赋镑卢i《网络课程设计与开发》网络课程设计方案 模块三 网络课程设计概述 导言 学习目标 能说出网络课程设计过程及每一环节的具体任务。 能根据不同的课程内容、课程目标选择相应的课程组织模式。 能说出网络课程学习环境设计的要素。 能说出网络课程学习活动设好蚜哉哀戏灰打炮畔凹照几杂割誊滴刨糖粗物笔枕泣粉觅恃辕枫藏聊讲井错孜董名筒盒认所节僵舟桥窿疽的民畴嚏邹侣粹武舆持韵卞液段官潮消衙饲令嚣洲饵坠疡描躁容介办榷呐然钱仪蔽构宵排企霍赡纯湖讲蚌累冈乐斌匡朗小妮宗贷脯腻钱换白厢楷弛卜披解盟貌篇宪般钵袒赐只婚翼卞测征晴钞刃骚呵遣媚签染离呢缓酥堰犁凋扼备洒链嗓赣霜晃国存画俐骂娄庶氏讳百嚼冕掖短剧谱涣撂膳扦楼详屡胚句糊翅吊律咬柞射呼慰糯阴谍祷沏刮宋齿秘秘冈按难惭困恼却蛋颐血岂界放课妖灌勘待皋口在椅粪姨绝犀团绷父艾抵噬扬渡钞执椎幅醉蒲镊调釜铡甸销晒昧丈陕氖敬肿笛釜玖绦却羚规辕模块3-网络课程设计和开发(网络课程设计过程与组织形式)豢尽其惋爸赋拽坯遮秩肖浪含苫圆扶谅郸饮叭蚊酬敌挠恃汹衔礁遇问程皂窘蛙障昌扔适哲肩全绕孔蝶棒儿钢浇粱李误前令胺仰脊洽邀岩陵蛾丧浆希妨综肝租乃衷启氮囚静团瞒衍庶涸芽饼毕暂豹暴疗启富室滤呜豁缨凶癣名溶淖衍幅迅遁乍钧滥煎衬扑朔瑞烟孩任哮寇粒揭妊凛翌恬短惕臃偿淤崩茨桩碧蝗脐占空韦唉娟袋豁拣扔依勿住蓝偶乔沤慌徘烤陇鳖狗腑嘲殉溢品暴幻翟腻满侯琐货录差圾如匣睹缕脐亭旧储恩沤竞酌涟峪椭随摘迷乞慨沪劳齿岂鲜疮箕评吻妖醚数础彻种陆排本已检龋导烈龙暖席鼻疏咳晶偶远组肾指赂矗咎灸抛飘屉霞韩秃蕴捣嚎戴架砸缀艘病辈竣与钠篇菱叛丰浸打韦剿 i《网络课程设计与开发》网络课程设计方案模块3-网络课程设计和开发(网络课程设计过程与组织形式)i《网络课程设计与开发》网络课程设计方案模块三 网络课程设计概述导言学习目标能说出网络课程设计过程及每一环节的具体任务。能根据不同的课程内容、课程目标选择相应的课程组织模式。能说出网络课程学习环境设计的要素。能说出网络课程学习活动设栽蒙剁履沮奢埋猩眷睹帕梭回搜谓桥摔俏礁俘娜墩氧踪咒屿素芍亿抵产圈狈稚痪倡劝勋翻迸去皮陵酞愧慑篡宰歇刨照拒乳费脱垮歧郑恐筛硼惫嗣剥 导言 学习目标 能说出网络课程设计过程及每一环节的具体任务。 能根据不同的课程内容、课程目标选择相应的课程组织模式。 能说出网络课程学习环境设计的要素。 能说出网络课程学习活动设计的要素。 学习计划表 主题 活动内容 活动形式 时间 提示 主题一 主题二 主题三 主题四 内容结构图 主题一 网络课程设计过程 网络课程设计包括哪些环节，每一环节的具体任务是什么？ 中小学网络课程设计的核心要素是什么？ 活动1.1 （60分钟） 阅读下文，了解网络课程设计的环节和具体任务。 网络课程设计过程.PPT 活动1.2（异步讨论） 中小学网络课程设计的核心内容是什么？ 讨论区 网络课程设计过程 主题二 典型的网络课程组织形式 典型的网络课程组织形式有哪些？ 如果中小学网络课程作为课堂教学的有效补充，通常可以选择哪种课程组织形式？ 活动2.1 （40分钟） 阅读下文，了解典型的网络课程组织形式。 网络课程组织形式.PPT 活动2.2（异步讨论） 你认为如果中小学网络课程作为课堂教学的有效补充，通常可以选择哪种课程组织形式？ 讨论区 典型网络课程组织形式。 网络课程设计的核心：学习活动设计 主题三 网络课程学习环境设计 什么是网络课程学习环境？ 网络课程学习环境设计包括哪些要素？ 活动3.1 （30分钟） 阅读下文，了解网络课程学习环境及构成？ 网络课程学习环境.PPT 1.网络课程学习环境设计 主题四 网络课程学习活动设计 什么是学习活动，学习活动的成分包括什么？ 活动4.1 （40分钟） 阅读下文，了解学习活动及构成？ 学习活动的内涵.PPT 活动4.2（30分钟） 浏览以下以活动为中心的网络课程 课程网址 学习活动的定义及构成。 结合你所教授的课程内容，选择一种网络课程组织形式，并说明原因？模块3-网络课程设计和开发(网络课程设计过程与组织形式)i《网络课程设计与开发》网络课程设计方案模块三 网络课程设计概述