西南大学和网络教育《杜甫研究》第六次作业.doc

西南大学网络教育《杜甫研究》第六次作业 一、名词解释题 1、三吏三别：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》 2、社会良知三要素：忧患意识、批判意识、重建意识 3、民胞物与：民胞物与”出自宋张载《西铭》，民，吾同胞；物，吾与也。”意即人民（所有的人）都是我的同胞；（有生命的或无生命的）万物都是我的朋友。 4、文章憎命达：“文章憎命达”，意谓文才出众者总是命途多舛，语极悲愤。后句魑魅喜人过，隐喻李白长流夜郎，是遭人诬陷。此二句议论中带情韵，用比中含哲理，意味深长，有极为感人的艺术力量，是传诵千古的名句。高步瀛引邵长蘅评：“一憎一喜，遂令文人无置身地。”这二句诗道出了自古以来才智之士的共 同命运，是对无数历史事实的高度总结。 5、以兹吾生理，独耻事干谒：此诗句出自杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》。意思是：因此我懂了生活的道理,为奔走权贵之门请托而感到羞耻。吾生理：懂得了生活的道理。事干谒：指奔走权贵之门，以请托为事。 二、论述题：杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》评述 答：《自京赴奉先县咏怀五百字》这篇杰作是用传统的五言古体写成的。其实仅就“咏怀” 之作而言 杜甫之前已有很多类似的文章如阮籍的《咏怀》、左思的《咏史》、庾信的《咏怀》、陈子昂的《感遇》、张九龄的《感遇》等著名组诗。这些诗歌或多或少都反映了当时历史现实或者借诗歌讽喻了当代社会。但是这些诗无论从体制还是从章法来看都是无法与《自京赴奉先县咏怀五百字》这首诗相提并论的。 《自京赴奉先县咏怀五百字》这首诗在反映现实的深广和艺术力量的惊心动魄等许多方面 都开辟了新天地。“少陵出而沉郁顿挫每多大篇遂为诗道中另辟一门径。”说得一点都不错。 这首诗的写作背景是这样的。天宝五载 746杜甫怀抱“致君尧舜上再使风俗淳”的崇高理想来到 长安渴望“立登要路津”。但事与愿违 屡受挫折 连生活也难于维持 “朝叩富儿门暮随肥马尘残杯与冷炙到处潜悲辛。”亲身体验、并广泛 接触了下层人民的苦难洞察了“朱门务倾夺赤族迭罹殃”的社会矛盾诗 歌创作出现了空前飞跃。天宝十四载 755十一月赴奉先县看望寄居在那里的 妻子写出这篇划时代的杰作。 全诗可分三大段。从开头到“放歌破愁绝”紧扣题中的“京”字“咏”赴奉先县之前多年来“许身稷契”、“致君尧舜”的壮“怀”。从“岁暮百草零”到“惆怅难再述”叙“赴奉先县”的经历“咏”旅途中的感“怀”。从“北辕就泾渭”至结尾写到家以后的感受“咏”对国家前途、人民命运的忧“怀”。“窃比稷与契”“穷年忧黎元”是贯串全篇的主线也是杜甫的主导思想。 开头至“放歌破愁绝”这一段紧扣题中的“京”字“咏”赴奉先县之前多年来“许身稷契”、“致君尧舜”的壮“怀”。这一段千回百折层层如剥蕉心出语的自然圆转。刺刺猬博报 诗的开头以自嘲的口吻表达自己矢志而不得实现的远大抱负。诗人自幼嫉恶如仇想凭借自己的才学求取功名匡世济民报效祖国。然而昏暗的现实使他的志向不但不得施展反而到处碰壁以至生计窘迫。这就是诗中“意转拙”、“一何愚”感慨的由来诗人称自己“窃比稷与契”的志向为“拙”“愚”从这痛心的自嘲中不难看出诗人难以抑制的激愤 然而诗人并没有为此放弃自己的志向相反对自己的抱负非常执着“居然成濩落白首甘契阔。盖棺事则已此志常觊豁。”正是这种执着决心的表达“ 独耻事干谒”一个“独”字刻划出了诗人不从时俗浊流不卑躬屈节的傲岸精神他对那些象蝼蚁一样的只经营自己的巢穴逢迎媚上的龌龊之辈极端鄙视他敬仰的是那种遨游苍海的大鲸并从这两种生物的品格中悟出人生的道理从而更加坚定自己的理想。毅然要沿着自己所选择的道路走下去。“忍为尘埃没”是写甘愿忍饥受困也要坚定不移地追求自己的理想实现自己的抱负。最后两句“沉饮聊自适放歌破愁绝”是诗人的感愤之言也是爱国、忧民、忠君愿望不得实现的无可奈何的聊以的举动。 第二段从“岁暮百草零”至“惆怅难再述”。这一段记叙描写议论并用。描述经过骊山时所见所感揭露和抨击了阶级对立的现实和统治阶级的奢侈生活。 作者在描写经过骊山时的情景时可以用痛心疾首来形容。诗人到达骊山已是“凌晨”当时的骊山正是“蚩尤塞寒空”的弥天大雾。一个“塞”字不仅表现出了雾气之大—— 仿佛整个天空都被填满而且也写出了人物的感受——压得人喘不过气来显然诗人是以这样的自然环境象征当时昏暗的气氛。作者此时运用了对比的手法一方面是冻得瑟缩的诗人在崖间狭谷中蹒跚跌撞另一方面“御榻”所在的高山上却是“瑶池气郁津羽林相摩戛。君臣留欢娱乐动殷胶葛。”对这种奢靡无度的腐朽生活诗人的义愤溢于言表“君臣”二字将批判的矛头直指整个上层统治集团乃至皇帝。但仅有这些还是不够的作者继续用“况闻”二字引起下文把所有的皇亲国戚等贵族们的豪华生活展现在读者面前。然而在这样豪华生活的后面又掩盖着什么呢“朱门酒肉臭路有冻死骨”高度概括地回答了这个问题统