第一框依法享有生命健康权.PPTVIP

我当小法官 2000年8月31日下午，吉林省长春铁路实验小学发生了一起教师鞭打学生事件。二年三班学生范可欣因写错了12个字，被班主任陈彩老师用教鞭打了100多下。陈彩规定 ，谁写错一个字，老师就要用教鞭打10下。经医院诊断，范可欣的臀部软组织受损，脊骨一二节断裂，当日被收留住院。学校规定范可欣的医药费由陈彩出，可陈彩背着家长办了出院手续。家长随即把孩子带到原医大二院治疗，此间范可欣又出现了胸痛、乏力、夜惊、哭闹等症状，经检查确诊为病毒性心肌炎和聂叶癫痫。11月30日，范可欣将陈彩和长春铁路实验小学送上了法庭。 你还能列举哪些侵犯公民生命健康权的行为？ 杀人、殴打他人 场景一:在学校，被高年级同学拦截，要求加入帮会，交入会费，并受他们的保护. 教学后记 成功之处：以案说法，学生学习兴趣浓厚，目标达成率高；图片资料的运用、小故事的导入，真正带领学生一起思考生命健康的重要性，思考生活中有哪些侵犯生命健康权的行为存在。 尚需改进的地方：学生积极性不够 * * 第一框 依法享有生命健康权 面对“非典”疫情，有关部门的不同做法说明了什么？ 未成年人该不该上预防“非典”第一线？ 第七课 感受法律的尊严 宁波、广州立法禁止学校组织未成年学生抢险救灾 据新华社杭州电 刚刚生效的《宁波市