生命与遗传-微生物学系-东吴大学.DOC

生命與遺傳 授課教師：路光予 東吳大學微生物系 九十一學年度第二學期生命與遺傳授課計畫書 授課目標： 你知道你長得又像爸來又像媽的原因嗎?你知道為什麼你們一家人，血型相同或不相同的由來嗎?你知道黃、白、黑三色貓都是母的，為什麼？你知道為什麼慈濟功德會需要呼籲大家捐贈骨髓，來拯救需要骨髓移植的病患，難道單就他們的家人還不足以提供病患所需的骨髓嗎？你知道什麼是基因工程嗎？你聽過基因轉殖動物嗎？你知道為什麼現代的科學家可能可以製造已經絕滅的生物，就像您在侏儸紀公園中所看到的一般。你一定知道什麼是遺傳疾病，你一定聽過有關基因治療﹝gene therapy﹞與科學家已經將人類與一些其他生物的遺傳密碼完全解碼與複製人的新聞，但是你知道醫生們如何應用基因工程的技術與已解碼的遺傳信息，在小baby還未出生前或才一出世時就能鑑定遺傳疾病的有無嗎？現代醫學又對這些疾病提供了怎樣的一種治癒前景呢？無性生殖Dolly羊的出生又為人類編織了什麼樣的長生不老的美夢呢？生命與遺傳這門課將與你一起瞭解生物特徵遺傳的事實與原則，與你一起面對將在這二十一世紀徹底改變人類自我價值與文明的一門學科—遺傳學。 上課方式： 本課程將以講述、影片觀賞與報告討論為主。 授課日期 授課主題 2.21 課程簡介 影片觀賞：1.遺傳學的歷史 3.07-3.21(3x) 遺傳的物質基礎─DNA及染色體 基因的表現（蛋白質的合成） 影片觀賞：1. MV 330 4624 v.4 超顯微世界NANOSPACE 4.生命遺傳的藍圖MV 330 4624 v.6 超顯微世界NANOSPACE6.顯微世界真奇妙 (遺傳基因) MV 330 4624 v.4 超顯微世界NANOSPACE 4.生命遺傳的藍圖--蛋白質分子超顯微世界中形成生命。3.28-4.25(4x) Mendel 遺傳定律─基因與機率 影片觀賞：1.MV QH 430 .G36遺傳基因顯性與隱性以及遺傳工程MV 415.766 7029 月亮的小孩記錄片—白化症(白子)。 5.09(2x) 性別的決定─性聯遺傳 影片觀賞：1.雌雄莫辨2.MV RC 607 .A26 A33 AIDS 5.16-5.30(3x) 遺傳疾病與基因治療 影片觀賞：1.MV 360.28 2225 v.1-2 生物科技：入門篇(分子生物學概論和技術、人類基因圖譜計劃、電腦生物分子模型設計、生物科技在醫學上的應用) -6.13(2x) 基因工程與生物的無性複製：其應用、發展與其對社會價值與道德的影響 影片觀賞：陶莉羊的誕生 6.20 考試 成績考評：出席佔百分之五、課堂討論與報告佔百分之十、考試佔百分之八十五。 第一章 奇妙的遺傳信息 地球上的所有生命體都具有一奇妙的特性，他們能以自身作為藍本來複製與他們一樣的生命，完成生命的延續。生命體擁有此種奇妙的能力是因為地球上的各種生物體都擁有一些共同的特性，其中又以下面兩種特性與此種生命的複製活性最為有關： ⑴ 生物體都擁有一種可以儲藏並可以被複製的遺傳信息的攜帶物質; ⑵ 生物體都擁有能由遺傳信息攜帶物質轉換成各種生物表現特性的生化功能。 當一生命體擁有這兩種功能時，一生命體就可以以自己作為模版去創造一個與自己一模一樣的後代。事實上，地球上的所有生命體，在其表現生命的現象時都具有上述的兩種功能，只不過，其中有些特別的生命形式會以寄生的方式利用寄主的生化功能為他自己的生化功能以完成自身的生命延續，這種更約簡的生命形式就是我們現在談之色變的病毒，他們只擁有用以儲存遺傳信息的物質與一保護與辨識的外殼蛋白質而已，卻不具有其他地球生命的基本結構與功能單位--細胞。但由於它可以利用寄主的各種生化功能為己用，所以他們可以像他們的寄主一般用相同的機制繁殖後代。 第一節 生物的遺傳物質—核酸 現今已知地球上的各種生命形式所擁有的遺傳物質是一種非常簡單的有機化合物，因為他們存在於真核細胞的核中，所以又稱為核酸。核酸一共有兩種,名稱分別是DNA(全名為Deoxyribonucleic acid,中文名稱為去氧核糖核酸)與RNA(全名為Ribonucleic acid,中文名稱為核糖核酸)，他們基礎的組成成分如圖一所示，是由五種含氮鹼(分別為A,T,C,G,U中為名稱分別為：腺嘌呤（A）、胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）和鳥糞嘌呤（G）),兩種五碳糖與