生活中不缺少美.PPT

* 瑞昌二中高一语文组 话题探讨：美是什么？ 生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。——罗丹 生活是美的，人可以用美把自己的精神生活充实起来。精神颓废，对生活中的美拒而远之，就会使自己的生活枯燥无味。——新格言 启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。——爱因斯坦 只有唤起人类追求美的愿望，她才能获得美的本身。——邓肯 世界最自然之美，乃基于精神上的诚与实。——沙甫特司白利 没有德性的美貌，是转瞬即逝的。——莎士比亚 心灵本身如果不美，也就看不到美。——普罗丁 美, 就是真实，就是生活 。 ——普罗丁 话题探讨：什么是抒情？抒情文字的特点与写法？ 绿色是多宝贵的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿.我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水! 我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝.当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我的面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。 我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须， 攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠 着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的 脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快， 长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。 ——《囚绿记》  （1）要有真情实感。 白居易说“感人心者，莫先乎情。”情要动人，首先得真实。 （2）要有寄托。 （3）综合运用各种表达方式。 （4）适当掌握表达技巧。 关键语句的反复咏叹，可以使感情表达逐层加深，从而产生强烈的感染力。恰当的对比能使感情表达更鲜明。形象的比喻能使无形无质的感情更容易被人理解。 1．在古代诗歌中，如“梅”“柳”“草”等，都具有暗示性，能引起联想。请从中任选一个意象，展开联想，写一段文字。要求：（1）以你所选的意象为题，内容紧扣所选的意象。（2）综合运用描写、抒情、议论等多种表达方式。（3）运用拟人、比喻、引用修辞。（4）不少于200字。 1．【答案示例】寒风呼啸，鹅毛般的大雪漫天飞舞，天地间白茫茫一片，分不清天上人间，只有那淡红的梅花瓣时隐时现，仿佛嵌在水晶石里的红宝石。隐隐暗香，淡淡清华。屹立在寒风里，一树梅花银装素裹，像是披着白色长披风的江湖侠客，又如遗世独立的绝代佳人。风雪愈烈，意志愈坚，正气凛然，何惧寒风肆虐；壮志豪情，管他冰雪冻天！敢在严冬绽放，敢同邪恶抗争，屈服，从不属于梅花。“无意苦争春，只把春来报”，可以飘零在冰雪下，也不会乞求春风的拯救。 * 瑞昌二中高一语文组