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数学思想方法专题复习12： 图形运动思想 第1讲 一、概述与要点 图形的基本运动形式主要有三种：1、平移；2、翻折（即为轴对称问题）；3、旋转（当旋转角为180度时，即为中心对称问题）．一般地经平移、翻折、旋转后的图形与原图形全等，任何图形在平移、翻折、旋转的过程中对应线段、对应角等有关的几何量始终保持相等．在解题时应利用图形运动的性质来发现题中的隐含条件．本讲主要讲述图形翻折的运动，把握翻折前后两个图形全等及轴对称的有关性质． 二、例题选讲 例1、 已知，如图6-1，将矩形ABCD沿着直线BD折叠，使点C 落在C′处，BC′交AD于E，AD=8,AB=4,求△BED的面积． 解：∵四边形ABCD是矩形 ∴AD∥BC ∴∠2=∠3 当矩形ABCD沿着直线BD折叠后, △BC′D≌△BCD∴∠1=∠2 ∴∠1=∠3 ∴BE=ED 设BE=ED= 由勾股定理得： ∴ 解得：， 即DE=5 ∴． 例2、如图6-2，在矩形ABCD中，AB=6，BC=8．若将矩形ABCD折叠使B点与D点重合．求折痕EF的长． 解：连结BD交EF于点O 由题意得：EF是DB的中垂线，易证△BOF≌△DOE ∴EF=2OF，BD=2OB ∵四边形ABCD是矩形，AB=6，BC=8 ∴， ∴OB=5 又∵ ∴△BOF∽△BCD ∴ ∴OF= ∴EF= 例3如图6-3，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，∠DBC=45°．翻折 梯形ABCD，使点B重合于点D，折痕分别交边AB、BC 于点F、E．若AD=2，BC=8， 求：（1）BE的长；（2）∠CDE的正切值． 解：∵ＥＦ是翻折后所得的折痕 ∴ＥＦ为ＢＤ的垂直平分线　 ∴BE=DE ∴∠EDB＝∠DBC＝45° ∴∠DEB＝180°-∠EDB-∠DBC =90° ∴DE为梯形的高，则由等腰梯形的性质可得： CE=（BC-AD）=3 ∴BE=BC-EC=8-3=5 ∴DE=5， 例4、如图6-4-1在中，点（不与A、B重合）且，问线段AE、EF、FB是否始终能构成三角形？若能，则为什么三角形；若不能，请说明理由． 分析及解：由题意可知，又因AC=BC，所以将、分别沿CE、CF所在直线翻折后，边AC、BC同时与线段CD重合，如图6-4-2，则DE=AE，DF=BF，，，为直角三角形．即线段AE、EF、FB始终能构成一个直角三角形． 说明：当有公共顶点的两个角（或两个角的和与第三个角）相等时，它就为翻折提供了可能．本题也可利用将绕点C逆时针旋转得，并连结FG再来证明． 例5、如图6-5-1在正方形ABCD中，AB=1，弧AC是以点B为圆心，AB长为半径的圆的一段弧．点E是边AD上的任意一点（点E与点A、D不重合），过E作AC弧所在圆的切线，交边DC于点F，G为切点． 当时，求证点G是EF的中点； 设AE=，FC=，求关于的函数解析式，并写出函数定义域； 将沿直线EF翻折后得，如图6-5-2．当EF=时，讨论是否相似，如果相似，请加以证明；如果不相似，只要求写出结论，不要求写出理由． 证明：（1） ∴DE=DF 又∵AD=DC∴AE=CF ∵AB是圆B的半径， ，∴AD切圆B与A， 又EF∵切圆B于点G，∴AE=EG； 同理：CF=FG，∴EG=FG 即点G是线段EF的中点． （2）解：∵EG=AE=，FG=CF=，∴ED= ，∴ ∴ ∴ （3）解：当EF=时，由（2）得： 解得：，即AE=或AE= 连结AM，DM，DM与EF交于点H，如图6-5-3， 当AE=时，∽． ∵EF垂直平分DM，∴DH= ∵AE=，AD=1，∴AE=ED ∴EH∥，∴ ∴ ∴∽ 当AE=时，与不相似． 三、习题精选 1、如图6-6，一张长方形纸片ABCD，在长BC边上选取 一点M，将沿AM翻折后B至B′的位置，若B′恰为矩形ABCD的对称中心，求长与宽的比值． 2、将一张长方形纸片按如图6-7的方式折叠，BC,BD为折痕，求∠CBD的度数． 3、如图6-8，把ΔABC沿AB边移动到ΔA′B′C′的位置，它们重叠部分的面积是ΔABC面积的一半，，则此三角形移动的距离AA′是多少？ 4、将正方形ABCD折叠，使顶点A与CD边上的点M重合，折痕交AD于E，交BC于F，边AB折叠后与BC边交于点G（如图6-9）． （1）如果M为CD边的中点，求证：DE∶DM∶EM＝3∶4∶5； （2）如果M为CD边上的任意一点，设AB＝2a，问△CMG的周长是否与点M的位置有关系？若有关，请把△CMG的周长用含DM的长x的代数式表示；若无关，请说明理由． 5、三角形纸片ABC，，AB=2BC=12．将纸片折叠使点A总是落在BC边上，记为点D，EF为折痕，如图6-10 （1）当Δ