基础部图书馆2013-2014文明窗口自查报告.PDFVIP

基础部图书馆2013-2014 “文明窗口”自查报告 一、创建背景与目标 2013——2014 年是图书馆特殊的年份，在这两年里，图书馆完成了从策划、 投招标、重新装修、购置设备到临时搬迁到望月楼、再回迁及整体装修等工作， 极大地改善了硬件设施，成为图文信息共享空间；软件建设方面，充分挖掘潜力， 使图书馆成为师生的乐园。 二、创建方法与过程 主要做的工作有： 搬迁 图书馆内 18 万册书的整理、捆扎、搬运；其中 5 万册书搬到望月楼；400 多节书架、期刊架、200 多个桌子，500 多个椅子的拆、搬运；100 余台电脑的 拆及搬运。望月楼底楼，临时图书馆的100 多节书架的安装、图书的排架，上架， 整架、在一周的时间里完成，尽量减少对学生的影响；除了拆装书架等技术性很 强的工作外，其余的图书的整理及搬运、电脑的拆装等工作都是在图书馆老师的 指导与带领下，由学生完成。 二、图书馆常规工作 图书馆新借还书系统的安装、培训和使用；由于该新系统的不稳定性，及该 新系统无法解决跨省网络的延迟以及网络传输过程中“丢包”问题，给我们日常 借还书工作带来了极大的困难。应该借的书没有借进，应该还的书没有换掉，一 本书借还迟延最多的时间达 20 多秒，借还书要排队（20 多人）！我们只能不停 地向学生道歉，由于大家的努力，没有一个学生为此举报！！完成期刊，报纸的 增订和图书管理等各项工作。完成学校另行安排的工作。开展一次学生中文检索 讲座。两次教师检索辅导，辅导青年教师写结题报告等。完成图书馆学生工作安 排 （志愿者、勤工助学、奖学金，党校积极分子）。 尤其是图书馆新装修后，从2014 年9 月13 日学生报到那天开始，到10 月 30 日，尽管只开放了一、二楼的信息共享空间，藏书也仅仅开出了5 万册，但 是一共有 学生进入图书馆阅读，其中借书 册。 经过努力，培训和培养了一支图书馆学生志愿者队伍，并经过规范管理，为 图书馆的正常运行起到了保障作用。2013 年至2014 学年，图书馆志愿者工作时 间为6816.75 小时；临时志愿者996 小时；勤工俭学2572 小时；奖学金320 小 时。嘉善图书馆志愿者被评上学校志愿者集体标兵；3 位个人标兵；9 位优秀志 愿者。 根据李校长的指示，积极开展（为图书馆服务学生）英语实践活动，参加人 数为2000 人次左右。图书馆常用英语50 句的读、写、讲、默写50 句的培训， 外教培训；图书馆情景剧的排练；图书馆英语角；图书馆志愿者英语朗诵比赛； 从周一到周四晚上，安排英语原版电影的观看。观看原版电影超过5000 人次。 三、其他工作 图书馆计算机与书面签到相结合学生考勤制度；志愿者的辩论赛的评委和指 导；辩论的基础知识与技巧的讲座等。与学生进行思想交流。中午提供咖啡，给 教师提供交流平台。20 讲的主题沙龙，既交流了思想，又活跃了气氛。配合学 校在图书馆作了二次学生艺术作品展（其中一次是人文艺术学院的作品展，另外 一次为基础部的学生创意展）。完成本科评估所需要做的工作。 三、创建成效与特色 1 基础部图书馆志愿者获得集体标兵奖，图书馆常用英语50 句的录音一套（由 区芸杰、安全朗读，刘建立录制配音）；情景剧录像；图书馆讲英语场景录像； Speaking English in our library 歌曲。图书馆对工作的态度：根据学生口的要求， 克服困难，延长开放时间；根据学生口的要求，承担学生在图书馆自修的管理工 作，管理图书馆的考勤、秩序、卫生等。增加很多的工作量。热忱主动地为教师 服务，借书、期刊，报销图书，检索，指导写标书，科研总结等；除了对学生、 耐心细致培训指导外，做好思想工作。全体人员任劳任怨，为配合学校中心工作、 为配合学生口的工作，努力工作。 在此期间，我们开辟了多渠道为教师和学生服务的项目。如：图书馆主动为 学生和教师提供服务：1.为了方便这里青年教师用科研项目经费购买图书，我们 主动承担了等级造册等工作，从检查报销单的填写、发票、书打包、委托车队送 到金海等记造册，等书送回后，再给予办理借阅手续，然后通知教师前来领取…… 一个流程往往需要几个星期。繁琐而不能出错。2.我们组织对学院教师的中文外 文检索的培训3 次，还对金海商