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一、教学整体设计 1
1.基于 “大健康”，重构内容1
2.基于岗位需要，确定目标2
3.基于学情分析，制定策略2
4.基于培养目标，考核评价4
5.基于社会热点，拓宽就业4
二、教学实施过程 5
1.实施理念 5
2.组织过程 5
3.实施过程 6
三、学习效果 9
四、反思与改进 11
1.特色与创新 11
2.存在问题 12
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