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第四章 审计抽样
本章考情分析
本章在2011年-
2013年总计考核了26分,年均8.7分,属于稳定的高分章。下表说明,各类抽样在考试中“均匀分
布”。
年度 题型 题量 分值 考点
2011 简 1 6 传统变量抽样的操作与计算
2012 简 2 12 传统变量抽样的计算
单选 4 4 非抽样风险,属性抽样, PPS抽样的特点
2013 抽样风险与非抽样风险,属性抽样样本规
多选 2 4
模
2013年改变了本章连续5年考简 题的惯例,改考选择题。
题型的改变通常导致考试范围的变化,进而要求在学习方法上作适当改变。
例如,简 题往往有一个明确的主题[可以是属性抽样,可以是传统变量抽样,也可以是PP
S抽样]。这个主题“窄而深”地圈定了该简 题的知识范围。如果以选择题的题型命题,则不存
在 知识范围的限制,考核的知识很可能“广而浅”。
在学习方法上,“窄而深”需要深刻的理解,“广而浅”则需要广泛的了解。
简 题“窄而深”的特点决定了简 题很少涉及第一节。实际上,2008年至2012年的简 题
从未涉及到第一节的内容。
选择题“广而浅”的特点决定了它可以涉及任何内容。例如,2013年就有2个选择题出自第
一节。
2013年审计抽样题型的变化实际上属于意料之中,尤其是连续考核5年简 题之后这种变
化更是合乎规律的。
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在审计考试的历史上,审计抽样还曾经连续考过3年的综合题。见下页表。
下表列示了过去各年审计抽样的题型变化情况:
年份 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13
选择 √ √ √ √ √
简 √ PPS 属性 PPS 传统 传统
综合 √ √ √
本章基本结构框架
三句开场白:
1.抽样的根本目的:在合理保证质量[体现在可信赖程度上]的前提下节省审计时间,从而
提高审计效率。简而言之,图的是“少快好省”。
2.抽样的基本原理:用样本错报推断总体错报。从推断的总体错报中减去已发现的样本错
报作为被认可的一种错报——推断错报。
3.抽样直接涉及的3个审计问题:
(1)审计程序的性质、时间、范围:样本规模即审计程序的范围;
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(2)审计
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