水上垃圾收集船的探研与设计.pdfVIP

乳山市第二实验小学 宋爱珍 随着社会的进步与发展，人们的生存能力得到很大的提高，生存空间得到很大的改善，但是人类生存 的环境同时也受到了很大的破坏，现在我们所生存的空间，环境的污染越来越严重，它不仅将影响我们的 生活健康，也影响我们生活的质量的提高，因此，关注环境污染问题，积极控制和消除环境污染问题，积 极控制和消除环境污染，是我们每个公民义不容辞的责任。 假期的一天，我们带领同学们一起到公园去划船，发现水面上漂浮着许多垃圾，不远处还有一位工人 叔叔驾着小船用网袋在费力地捞垃圾，大量的塑料废弃物被网上来，令人作呕。 看到那位叔叔那么费力地捞垃圾，同学们议论纷纷：“这么多的垃圾怎样才能彻底清除？”“我们要 是能设计一条小小垃圾船，用专用船来收集垃圾会很省力，及早地清除河面湖边的这些垃圾，还它们往日 那道美丽的风景线。”同学们的议论引起我们的注意，这是个好的研究课题，利用学生对生活中一些具体问 题的想法来成立课题组进行研究是研究性学习的一大特点，于是我们故意说：“你这个想法很好，但这是一 件复杂的工程，是我们大人的事情，也是环保部门的事情，现在应好好读书，等长大了再想吧。”同学们一 个个头摇得象货郎鼓：“老师，你们不是经常说‘保护环境应从孩子抓起，保护环境人人有责吗？”孩子们 的认真劲真让我们高兴，于是，“水上垃圾收集船的探讨与设计”课题组就成立了。 研究本课题的目的意义在于： 1、培养学生善于观察、发现问题的能力，并能够勇于提出问题。 2、通过自主调查，探讨科学的奥秘，培养学生的创新能力，提高学生与人交往、沟通、合作能力。 3、通过活动，增强学生的环保意识，提高解决实际问题的能力。 在老师的提议下，结合学校开展的“小爱迪生科技创作活动”，同学们组织成立了船模研究攻关小组。 并且根据各自的特长和爱好进行了分工：王超同学有美术特长，负责船体结构方面的资料收集，数据运算， 绘图测量工作。宫倩颖同学受家庭影响爱拍照，又擅长社交，是个聪明伶俐的女孩，她担任我们的随队小 记者和采访员。“小眼镜”和“小博士”是我们班上次小科研发明的两位优胜者，他们分别担任书记员和调 研员，我们实行了分工责任制，又要求各组密切配合，在指导老师的统一组织下，经过讨论、协商，最后 设计出具体的可行的实施方案： 探究内容 小组分工 主要负责人 成员 访问造船厂，探讨造船工 1 组：了解垃圾船所需的 宫倩颖 王林婷 王德磊等 艺 材料 2 组：了解造船所需的技 王超 高冰洁 耿腾飞等 术参数 野外调查河中垃圾，测量 3 组：去河中测垃圾的位 刘雪 宋金岭 姜博等 垃圾船的吃水量 置和深度 4 组：运用船的构思，初 曹纹路 许昌 辛一岚等 测垃圾船的吃水量 设计关于垃圾收集的方 采用的主要探究方法是：对家用电器及有关机器的 于萧 宋金洋 案 原理进行剖析。 刁鹏 王君等 制作实验 将各自收集的资料进行汇总、讨论；寻求的材料进 全体成员 行加工、制作。 对于船的知识，我们了解得很少，只是以前从书中或电视中知道一点简单的知识。幸好乳山口有个大 型造船厂，它的造船工艺也许会为我们的研究提供理论和技术上的帮助。 10 月 3 日，我们来到乳山口造船厂。技术员