花瓣飘香(定).pptVIP

学习活动一 1. 请用你喜欢的方式自读第3－10自然段，以“——”划出表现小女孩懂事的句子，并可尝试着在相应句子旁用一个词或一小句话写下你的感受。 2.小组分角色读好这段话。 学习活动三：提示语练习 我把月季花放在母亲的阳台上，红艳艳的月季花清香宜人。 母亲( )地问：“ ？” “ ”我（ ）说。 母亲听了，( )说：“ 。” 说着把我紧紧地搂在怀抱里。 作 业： “我”把一盆带着露水的月季花送给小女孩，会说些什么？小女孩又会怎么说？请同学们展开想象，写一个对话片段，注意提示语的用法。 * 我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。 一天清晨，我看到有个小女孩俯 在花前，从花丛中小心地摘了一片带 露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地 穿过田野，跑远了。 俯 捧 拿 摘 1.花圃里的鲜花是不能随便（ ）的。 2.她小心地（ ）着一碗热汤，送到妈妈 床前。 3. 贵重的物品要轻（ ）轻放。 4.老师（ ）下身子，亲切地摸着我的头。 俯 摘 捧 拿 真是个懂事的好孩子。 　“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低下头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……” “摘花瓣做什么呀？” 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 　“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低下头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……” “摘花瓣做什么呀？” 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 　“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低下头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……” “摘花瓣做什么呀？” 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 　 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低下头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……” “摘花瓣做什么呀？”我（　　）问。 小女孩（　　）说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” “你爸爸呢？”我（　　）问。 “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 学习活动二：补充提示语，加上提示语，小组合作分角色朗读对话。　 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低下头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……” “摘花瓣做什么呀？”我（　　）问。 小女孩（　　）说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” “你爸爸呢？”我（　　）问。 “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 真是个懂事的好孩子！ 第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。 作者送花给母亲时，与母亲会有怎样的对话呢？想像场景，注意提示语的运用，试着写一写。 *