（全国卷 地区专用）2018高考生物总复习 第六单元 基因的本质与表达单元测评.docVIP

第六单元综合测评 一、选择题 1．如图表示肺炎双球菌的转化实验，下列说法中正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A．该实验的设计遵循了对照原则和单一变量原则 B．a、d组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果 C．从d组死亡小鼠身上分离得到的S型细菌是由S型死细菌转化而成的 D．从变异的角度看，细菌的转化属于基因突变 2．关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是(　　) A．噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸而被标记 B．用35S和32P标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，长时间保温培养 C．用32P标记噬菌体的侵染实验中，上清液出现较强放射性可能是侵染时间过长 D．用35S标记的噬菌体侵染实验能够证明蛋白质不是遗传物质 3．(2017四川宜宾月考，4)科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是(　　) 实验 编号 实验过程 实验结果 病斑类型 病斑中分离出的病毒类型 ① a型TMV感染植物 a型 a型 ② b型TMV感染植物 b型 b型 ③ 组合病毒(a型TMV的蛋白质＋b型TMV的RNA)→感染植物 b型 a型 ④ 组合病毒(b型TMV的蛋白质＋a型TMV的RNA)→感染植物 a型 a型 A.实验① B．实验② C．实验③ D．实验④ 4．(2017江西宜春三中月考，15)细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，如图①～⑤为可能的结果，下列叙述错误的是(　　) A．子一代DNA应为② B．子二代DNA应为① C．子三代DNA应为④ D．亲代的DNA应为⑤ 5．(2017河南郑州一中月考，29)将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，待其完成一个细胞周期后，再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，让其再完成一个细胞周期。此时获得的子细胞内DNA分子不可能为(只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子)(　　) A．② B．①② C．③ D．③④ 6．(原创)如图为真核细胞内细胞核中某基因的结构及变化示意图(基因突变仅涉及图中1对碱基改变)。下列相关叙述中，错误的是(　　) A．基因1链中相邻碱基之间通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接 B．基因突变导致新基因中(A＋T)/(G＋C)的值减小而(A＋G)/(T＋C)的值增大 C．RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程，能催化核糖核苷酸形成mRNA D．基因复制过程中1链和2链均为模板，复制后形成的两个基因中遗传信息相同 7．将一个用15N标记的DNA分子放到14N的培养基中培养，让其连续复制三次，再将全部复制产物置于试管内进行离心，如图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果的是(　　) A．c、e、f 　　B．a、e、b C．a、b、d 　　D．c、d、f 8．(2017河北唐山一中月考，30)研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R－loop结构有关。R－loop结构是一种三链RNA－DNA杂合片段，由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链，导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在。下列叙述正确的是(　　) A．R－loop结构中的碱基与五碳糖通过氢键连接 B．R－loop结构中嘌呤碱基总数一定等于嘧啶碱基总数 C．R－loop结构中的DNA单链也可转录形成mRNA D．R－loop结构的形成会影响遗传信息的转录和翻译 9．(2017四川资阳二诊，6)某长度为1 000个碱基对的双链环状DNA分子，其中含腺嘌呤300个。该DNA分子复制时，1链首先被断开形成3′、5′端，接着5′端与2链发生分离，随后DNA分子以2链为模板，通过滚动从1链的3′端开始延伸子链，同时还以分离出来的5′端单链为模板合成另一条子链，其过程如图所示。下列关于该过程的叙述中正确的是(　　) A．1链中的碱基数目多于2链 B．该过程是从两个起点同时进行的 C．复制过程中两条链分别作模板，边解旋边复制 D．若该DNA连续复制3次，则第三次共需鸟嘌呤4 900个 10．下图1中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因的间隔序列；图2为l基因进行的某种生理过程。下列分析正确的是(　　) A．图1中a、b、m、n、l都具有遗传效应，都能控制蛋白质的合成 B．图2中甲为DNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖 C．若丙中(A＋U)占36%，则丙对应的乙片段中G占32% 11．(2017河北衡水中学摸底测试，14)如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析，下列叙述中不正确的是(　　) A．两种表