（全国通用）2018版高考历史一轮复习 专题十三 近现代中国的思想解放潮流与重大理论成果专题整合提升.docVIP

（全国通用）2018版高考历史一轮复习 专题十三 近现代中国的思想解放潮流与重大理论成果专题整合提升 第一板块　自主学习知识课——主干整合·知识再储备 大主题近现代中国的思想解放大阶段 近代中国思想解放潮流及理论成果；现代中国重大理论成果。大阶级地主阶级、资产阶级、无产阶级。大理论成果三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。 一、近代中国西学东渐的历程时　期 特　征 表　现 鸦片战争至甲午战争 学习西方 地主阶级抵抗派主张“师夷长技以制夷”；洋务派坚持“中学为体西学为用”的指导思想掀起洋务运动 戊戌变法至五四运动前夕 从学习制度到思想文化层次用资本主义制度改造中国社会 资产阶级维新派主张建立君主立宪制发动了戊戌变法；革命派主张用革命手段推翻清王朝建立民主政治发动了辛亥革命；激进派提倡民主与科学掀起新文化运动 五四运动至新中国成立 经历了“学俄国走十月革命道路”到“走中国特色的革命道路”的 无产阶级向俄国学习以马克思主义为指导掀起了新民主主义革命最终走农村包围城市的革命道路取得了新民主主义革命的胜利二、20世纪以来中国重大思想理论成果重大思想理论 三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 标志性会议 同盟会成立大会 中共七大 中共十五大 中共十六大 核心或精髓 民权主义 群众路线、实事求是、独立自主 解放思想、实事求是 执政为民、实事求是、与时俱进 解决的问题 民族独立、民主共和、民众生存 新民主主义革命道路及社会主义改造和建设 什么是社会主义怎样建设社会主义 建设什么样的党怎样建设党 发展 1924年发展为新三民主义 向社会主义过渡时期得到进一步发展 社会主义本质的新概括 科学发展观和谐社会理论 地位 资产阶级民主革命纲领使中国人民醒过来 指导革命和建设使中国人民站起来 指导改革开放使中国人民富起来 新时期的指导思想引领中国人民迈向小康社会 比较欧洲启蒙运动与中国新文化运动的异同 欧洲启蒙运动 中国新文化运动 不同点 所处时代 处于世界资本主义开始确立时 发生于中国旧民主主义革命接近尾声时 主要任务 主要是为了反对封建压迫 面临反帝反封建的双重任务 形成了完整的理论体系 未形成完整的理论体系 具体影响 召唤了法国大革命 召唤了五四运动 深远影响 推动了欧美资产阶级革命的胜利 促进了马克思主义广泛传播中国革命有了新的理论指导 局限方面 思想家的思想中掺杂有一定的唯心成分 前期没有同劳动人民相结合；在思想文化方面存在形式上的绝对肯定或绝对否定 相同点 背景 封建专制制度阻碍了资本主义经济的发展封建思想文化禁锢了人们的思想 内容 两者都反对专制追求政治民主反封建成为共同的内容 性质 都是资产阶级领导的反封建的思想解放运动 作用 都极大地批判了封建思想都为以后的革命奠定了坚实的思想基础当之无愧地起了思想启蒙的作用第二板块　师生共研高考课——高考研究·能力再提升 考纲要求 考点归纳 真题举例 考情分析 (1)清末的新思想 考点1　张之洞的“中体西用”思想考点2　康有为的维新思想与传统儒学的关联考点3　维新变法考点4　维新思潮与社会习俗考点5　梁启超提出“诗界革命”考点6　西学东渐考点7　清末教育制度的转型 2016·全国卷丙全国卷Ⅰ全国卷Ⅱ全国卷Ⅰ全国卷Ⅱ全国卷丙新课标全国卷新课标全国卷(1)从考查内容看维新思想在近几年考查较多新文化运动和马克思主义在中国的传播则涉及较少(2)从命题形式看既有选择题也有非选择题。援引原始史料创设新情境将古今思想进行对比将思想与社会经济联系起来命题是近两年的一大特点(3)20世纪重要理论成果在近5年的全国卷中考查较少只有2014年全国卷Ⅱ第29题考查了孙中山的三民主义。虽然毛泽东思想和邓小平理论近几年没有考查但仍不可忽视。毛泽东思想可能会结合新民主主义革命时期的探索考查邓小平理论可能会结合经济体制改革考查(2)新文化运动 考点　以“冲击—反应”模式看近代中国历史 2012·新课标全国卷 (3)马克思主义在中国的传播 (4)孙中山的三民主义 考点　三民主义的影响 2014·全国卷Ⅱ(5)毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想 近五年未考查 　以“时空观念”为核心迁移考查主干知识(2015·高考全国卷Ⅱ)康有为在《新学伪经考》中认为被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内(　　)揭露历史真相　　　　　　　B．引介西方理论倡导变法维新 D．颠覆孔孟学说解析：选C。解答本题的关键是明确康有为写作《新学伪经考》的目的。《新学伪经考》倡导变法维新对于统治阶级是致命打击因此才会遭到清政府禁毁故A项错误项正确。康有为把西方民主思想与儒家经史相融合托古改制利用孔子学说宣传变法主要是为了减少变法的阻力故