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(全国通用)2018版高考历史一轮复习 专题十四 西方人文精神的起源与发展 第42讲 蒙昧中的觉醒及神权下的自我课件.pptVIP

(全国通用)2018版高考历史一轮复习 专题十四 西方人文精神的起源与发展 第42讲 蒙昧中的觉醒及神权下的自我课件.ppt

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(全国通用)2018版高考历史一轮复习 专题十四 西方人文精神的起源与发展 第42讲 蒙昧中的觉醒及神权下的自我课件.ppt

C D 文艺复兴 宗教改革 不同点 形式 借助复兴古典文化的形式 借助宗教异端的形式 范围和领域 首先从意大利开始,主要在思想领域里开展和进行 首先从德国开始,它是一场由社会各阶层都参加的社会运动 作用 把人们从宗教束缚中解放出来,促进了近代自然科学的产生 在思想和社会领域扫荡了封建势力,产生的新教思想为以后的资产阶级革命准备了思想武器 文艺复兴 宗教改革 相同点 背景 封建制度衰亡,资本主义萌芽 内容 批判封建神权统治,鼓吹人性解放和思想自由 形式 借助复兴古希腊、罗马文化;借助复兴基督教的原始教义 影响 打击了天主教神学统治;促进了思想解放,促进了西方人文精神的发展,为启蒙运动做了思想上准备 A 人物 言行 孔子 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。 苏格拉底 遵道德、重公义、法律至上、法制为贵。 智者学派 苏格拉底 同 都体现人文主义精神,把研究的领域由神和自然转向了人和人类 异 对道德的认识 强调人的价值、人的决定作用,人是万物的尺度,而各种知识是提高人的能力的基础 强调知识的作用,道德和知识合二为一,道德行为必须以知识为基础 智者学派 苏格拉底 异 民主政治 主张民主政治,有些激进学者还提出城邦公民应该人人平等 主张有知识、有德识的少数人治国,对民主政体特别是雅典后期的激进民主政治表示强烈反对 历史地位 人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的滥觞 第一次在哲学意义上发现“自我”,使哲学真正成为研究“人”的学问 D B C C 栏目导引 备考 知识大储备 应考 能力大提升 通关 真知大演练 专题十四 西方人文精神的起源与发展 专题十四 西方人文精神的起源与发展 专题十四 西方人文精神的起源与发展 专题十四 西方人文精神的起源与发展 第42讲 蒙昧中的觉醒及神权下的自我 专题十四 西方人文精神的起源与发展 民主政治 人是万物的尺度 美德即知识 天赋人权 阶 段 代表人物及作品 特 点 初期 (意大利) 但丁与《神曲》 肯定人的欲望和歌颂自然的人性 彼特拉克与《歌集》 薄伽丘与《十日谈》 高潮 (英国) 莎士比亚与《哈姆雷特》 歌颂仁爱,提升人性的高尚与尊严 资产阶级 九十五条论纲 国家 人 物 成 就 波兰 哥白尼(1473—1543年) 提出太阳中心说,是近代天文学的奠基人,动摇了神学理论的基础,改变了人类对宇宙的认识 德国 开普勒(1571—1630年) 认为行星沿椭圆轨道绕太阳运行,提出开普勒三定律 意大利 伽利略(1564—1642年) 研制天文望远镜,发现新星体,是近代实验科学的奠基者 国家 人 物 成 就 英国 牛顿(1643—1727年) 发现万有引力 意大利 布鲁诺(1548—1600年) 提出宇宙无限论(被宗教裁判所以“异端”名义烧死) 英国 培根(1561—1626年) 提倡唯物主义研究方法 栏目导引 备考 知识大储备 应考 能力大提升 通关 真知大演练 专题十四 西方人文精神的起源与发展 [把握·历史脉络] 本专题主要讲述了西方人文主义思想的起源与发展经历了古希腊人文主义、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动四个阶段。主要包括三条知识主线: 起源:智者学派强调人的价值和尊严是西方思想史上人文主义精神的最初体现;苏格拉底重视人的伦理道德提出“美德即知识”奠定了人文主义的基础。亚里士多德创立了逻辑学对人的研究进一步深入是人文主义精神的升华。  复兴与发展:文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心要求肯定人的价值和尊严;宗教改革打破人们对罗马教会的迷信人文主义得到进一步的传播和发展。 成熟:启蒙运动以理性为武器反对专制、教权和封建特权倡导科学、自由和平等为资本主义社会勾画了蓝图促使近代人文精神发展到高峰阶段对人类社会产生了极其深远的影响。  蒙昧中的觉醒背景(1)政治约公元前5世纪中叶雅典___________达到高峰。(2)经济:希腊工商业发展平民地位提高。(3)思想:个人主义的成长和解决实际问题的需要。 2.表现(1)智者的启蒙性质:是一场反对旧的思想方法和传统的运动。特点言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益出发。注重实利。怀疑神灵否认绝对权威尖锐地批判传_______________”。意义:把人置于世界和社会的中心是人类自我意识的第一次觉醒是西方人文精神的滥觞。 (2)苏格拉底思想:提出“___________”和“认识你自己”。意义:第一次在哲学意义上发现了“自我”;是欧洲启蒙思想的源头。(3)斯多亚学派时间:公元前4世纪末至公元前3世纪初。代表:芝诺、西塞罗和塞内卡。 ③思理性是人与生俱来的;“顺应自然的生活就是至善”;人生而平等。意义:第一次论证了___________、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。  神权下的自我文艺复兴(1)背景思想:基督教占据神权统治地位主张禁欲主义。经

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