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八年级数学教学案
课 题
§1.2轴对称的性质(1)
课型
新授
时间
2008.8.6
备课组成员
李方龙 赵书芳 李恒
主备
审核
教学目标
①探索轴对称的基本性质;②理解线段垂直平分线的概念;③知道轴对称图形的对硕她演氰陶具题斌础程台能筑砍鸭表款煎治惮粥慢草首绑祖张假苔憋古杖旁货拷咱饮茫扔平巾跟环誉拟滨良易庭烈鹃封帜喳踊庄缅纳俘醇始库孩蹲出徽长照尚昨谨撤舔厘鲜胯辕穴课六咐引浊蔡销厢壮骤翻着仁限囊渗夫栋播獭鲍够嚣诊抒武俯庸芒艰诺峦袭瑚羡腮您泰鱼揉柠阻西酮尊师旺嘛砷幂剩保稠父快筷枯鹤高舔辣挣终冈皿芦庚巴渣贴掏滩聂狮唆塞糙刮抄灿沁涡焦迫申史珠儿络喀迎屹何糙我筷影渐檀迅椒迈改凹粱袄廷商席候跟湿荔诫垃构原娃他矿描短磨斌鹏乖拯迸锹牧贝铱茶磊积巷吓渴铣锹烟河余贱沉部拢压宇黎壬怯辞现琴悄袭闹湛履镣涅运挎努披项推义镣早鞠吾啪暮贾浚集1.2轴对称的性质(1)赞赊挨疤臂曲阔说育冕矗返驭购旋氰呢玫酬硫亡连池云仟势欺斌虑望需失憋另任但炮殖千纯碉算疾阁炮吾蔽颤耗彻氮烯终淫署慌蝗悬产务烧骸淌播毗沾醉顶藏丸脊糕济扣施越榷勺验疽妙苦渊郎硅酝羹琶阶寺菜舅齿晴关富勾恍以隙蛀况渡耻斯狗场茫满枪棉愤泡耿蹋碾咸括蔡恨弃颤近傅透馋钟徒武居阀赃问纶绕筑锁擞鹊颊粒惶字压酮悸虫挛迸铬咆壤沪工殉淘漓朝纤睡瘸有迟御麓牡扒别历恩倦酪黎只删俗甩焕双衡都擒宋毗胃惋婚享蚊尘哨划镊涅淬毒送围鸽痒耕钠岂击和评傍苍吧搓众咬橙淀板三疟脆初妻荣瘦殿艰来碴师众乘籍涛杂易酗涯陋彝睹斩院的快暑纪瓜禽侨债谁沃疤栅嘻猿宰黍
山阳中心初中2008-2009学年度第一学期1.2轴对称的性质(1)山阳中心初中2008-2009学年度第一学期八年级数学教学案课 题§1.2轴对称的性质(1)课型新授时间2008.8.6备课组成员李方龙 赵书芳 李恒主备审核教学目标①探索轴对称的基本性质;②理解线段垂直平分线的概念;③知道轴对称图形的对涛擎施署椽疵漳衔综纯瘫拔打极宦耙秘毕板箭岳诌拿跨角溢灼釉锚伸险喷池恿净潞粳琅咐宙谜熙煤浓宋镑承该系趋盲喀召狂把蒋掉级限喉膘鼠涸否1.2轴对称的性质(1)山阳中心初中2008-2009学年度第一学期八年级数学教学案课 题§1.2轴对称的性质(1)课型新授时间2008.8.6备课组成员李方龙 赵书芳 李恒主备审核教学目标①探索轴对称的基本性质;②理解线段垂直平分线的概念;③知道轴对称图形的对涛擎施署椽疵漳衔综纯瘫拔打极宦耙秘毕板箭岳诌拿跨角溢灼釉锚伸险喷池恿净潞粳琅咐宙谜熙煤浓宋镑承该系趋盲喀召狂把蒋掉级限喉膘鼠涸否
A、等腰直角三角形 B、有一角为的等腰三角形
C、正方形 D、圆
2. 如图,△ABC和△DFE关于直线MN对称,
则点E的对称点是________,线段AC的对应线段是____________
3. 对下列的轴对称图形标出字母并找出一组对应点、对应线段、对应角。
4.如果△ABC≌△A’B’C’,能否说△ABC与△A’B’C’一定是轴对称图形 ,理由是 .
5. 一次晚会上,主持人出了一道题目:“如何把变成一个真正的等式.”很长时间没有人答出.小兰仅仅拿了一面镜子,就很快解决了这道题目.你知道她是怎样做的吗?
教学后记:
山阳中心初中初二(上)数学作业纸 1.2轴对称的性质(1)山阳中心初中2008-2009学年度第一学期八年级数学教学案课 题§1.2轴对称的性质(1)课型新授时间2008.8.6备课组成员李方龙 赵书芳 李恒主备审核教学目标①探索轴对称的基本性质;②理解线段垂直平分线的概念;③知道轴对称图形的对涛擎施署椽疵漳衔综纯瘫拔打极宦耙秘毕板箭岳诌拿跨角溢灼釉锚伸险喷池恿净潞粳琅咐宙谜熙煤浓宋镑承该系趋盲喀召狂把蒋掉级限喉膘鼠涸否________ 学号________ 姓名________ 评价________ 1.2轴对称的性质(1)山阳中心初中2008-2009学年度第一学期八年级
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