北师大课标版七年级数学下册教案1.5 同底数幂除法.doc

教学目标： 　　1.经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条于理的表达能力. 　　2.了解同底数幂的除法的运算性质，并能解决一些实际问题. 　　教学重点：探索归纳出同底数幂的除法法则. 　　教学难点：负整数指数幂除法的运算. 　　教学过程： 　　一、问题引入 　　一种液体每升含有1012个有害细菌，为了试验某种杀菌剂的效果，科学家们进行了实验，发现1滴杀菌剂可以杀死109个此种细菌，要将 1升液体中的有害细菌全部杀死，需要这种杀菌剂多少滴？你是怎样计算的？ 　　学生思考，回答问题 　　1012÷109 　　该怎样计算呢？学生思考，自己得出答案. 　　做一做： 　　计算下列各式：(mn) 　　(1)108÷105?????????? (2) 10m÷10n?????? ?????? (3)(?3)m÷(?3)n 　　从上面的练习中你发现了什么规律？教师启发学生总结. 　　am÷an =(a≠0，m，n都是正整数，且mn)； 　　同底数幂相除，底数不变，指数相减 　　二、例题与练习 　　1.采用书中例题 　　 　　2.练习 　　填空： 　　(1)a5÷a = ________?? (2)(?x)5÷(?x)2 = ________ 　　(3)y16÷________ = y11 (4)________÷b5 = b2?? (5)(x?y)9÷(x?y)6 = ________ 　　计算： 　　(1)(ab)4÷ab???? ?????????????? (2)(?x2)5÷(?0.25x2)2 　　(3)[(?5mn)6÷(?5mn)4]2??????????(4)(x?y)8÷(y?x)4?(x?y) 　　三、猜一猜： 　　1 = 10(? )?????????????? 1 = 2(? ) 　　0.1 = 10(? )???????????? = 2(? ) 　　0.01 = 10(? )??????　??? = 2(? ) 　　0.001 = 10(? )?????　??? = 2(? ) 　　教师提示，学生回答，然后总结： 　　我们规定： 　　接下来看书中例2： 　　 　　练习： 　　四、小结： 　　1.经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条于理的表达能力. 　　2.了解同底数幂的除法的运算性质，并能解决一些实际问题.