第3课区域经济与重心南移导学案.doc

第二单元 第3课 区域经济和重心的南移 【课标要求】1、了解中国古代经济重心南移的过程 2、明确中国古代经济重心南移的原因 ?使用说明：1、限时独立完成；2、依据导学案通读教材，将重点和问题在书上标出来。3、书面完成导学案，熟记基础知识。4、用红笔标注未能解决的问题 自主探究【知识体系】 【探究与点拨】 一、请同学们阅读课本第一目，完成下列问题： 1、司马迁的四大经济区是怎样划分的？看插图，找出四大经济区的大体位置。 2、你能四大经济区域在气候、地理等自然条件方面各有什么不同吗？ 小组总结概括：（课本自我测评题?1）我国西汉时期的四大经济区各有什么特点？ 名称 特点 经济地位 总体特点：从战国到东汉，全国的经济区域已呈现出???????????性和???????????????????????????????????????????????????????????????的特点。 二、请同学们阅读第二目“中原人口的大量外迁”： 1．阅读第1段及小字部分，简要分析我国古代人口流动的原因。概括我国古代三次人口南迁高潮概况： 人口迁移的原因：① ② 人 南迁高潮 时间 原因 影响 第一次 第二次 第三次 三、阅读第三目“中国古代经济重心的南移”完成下列任务： 1．阅读第一自然段及小字后在课本上标画出并复述“中国古代经济重心南移的原因”。 (1)中原人口的南迁，?????????????????????????????????????????????????????????????? (2)南方???????相对稳定。 (3)南方蕴涵着?????????????????????的巨大潜力。 (4)政治中心南移，统治者对农业的重视。 ⑤南北方劳动人民????????????????????? 。 2．“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?” 两汉之前，江南地区相当荒凉落后，那么，到唐代如何成为一个经济繁荣、风景如画、人人向往的美好地方？快速浏览第三目剩余部分，熟悉了解我国古代经济重心南移的三个进程以及各个进程中的表现：、 中国古代经济重心南移表解： 时间 原因 南移表现 开发程度 初步发展 3、中国古代经济重心南移的影响： （1）经济重心的南移带来了 ； （2）随着中华帝国疆域的不断发展，区域经济发展的 日益突出，经济重心的南移凸显了 成为中国古代农耕经济的一大特点。 ?? ?掌握：1、汉代四大经济区及划分依据；特点 掌握2、中原人口的三次南迁； 掌握3、中国古代经济重心南移的原因和三个阶段（过程） ? ? 探究1、人口南移与经济重心南移的关系。 【合作探究】 2、古代迁移和今天的人口迁移有什么区别？ （1）古代人口外迁是主要因为 ，无法进行农业生产而被迫的； （2）现代人口的迁徙主要是城市化发展的需要：一是科技人员和大学生涌向南部沿海开放区；二是农村富余劳力流向城市，促进经济的发展；三是各类人员支援西部和边疆地区的建设。 3、越之地，地广人希，饭稻羹鱼，或火耕而水耨。……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。 ——《史记·货殖列传 》 （江南）地广野丰，民勤本业, 一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。 ——沈约《宋书》 △思考（课本P13）：( 1?）这两则史料记录了江南地区经济怎样的变化？ ( 2?）分析导致上述变化的原因。