《三角形内角与与外角与》教案.docVIP

三角形的内角和与外角和 教学目的 1．使学生在操作活动中，探索并了解三角形的内角和、外角的两条性质以及三角形的外角和. 2．能利用三角形内角和外角和以及外角的两条性质进行有关计算. 重点、难点 1．重点：掌握三角形的内角和、外角和以及外角的性质. 2．难点：在性质证明的过程中，涉及到添加辅助线来沟通证明思路的方法. 教学过程 一、活动引入：你有什么办法可以探究它呢? 活动内容：（1）:通过具体的度量,验证三角形的内角和 1 （2） 方法二:剪拼法.把三个角拼在一起试试看？ 1 ５４132 ５ ４ 1 3 2 32 3 2 1 1 ４3 图1 ４ 3 2５ 2 ５ 图2 通过测量发现三角形的三个内角和是180°从刚才拼角的过程你能想出证明的方法吗? 已知：△ABC. 求证：∠A +∠B +∠C =180° ４1５ ４ 1 ５ 32 3 2 HYPERLINK D:\\360安全浏览器下载