2014年中考和圆有关位置关系.doc

RSP金牌数学专题系列第18讲 RSP金牌数学专题系列 考点分析 1. 掌握点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系以及圆与圆的位置关系的相关内容。 2. 知道内心、外心、切线的概念及相关性质。 3. 学生要学会用动态的观点理解和解决与圆有关的位置关系的问题。 知识回顾，考点梳理 1、点与圆的位置关系： 每一个圆都把平面上的点分成三类，即（1）点在圆内；（2）点在圆上；（3）点在圆外。 点和圆的位置关系是由这个点到圆的距离与半径的数量大小关系决定的， 设圆的半径为r，点到圆心的距离为d，则: 　　 点在圆内dr 点在圆上d=r 　　 点在圆外dr　注：（1）=是由已知点与圆的位置关系确定d与r的大小关系； 　 　　　 =是由已知d与r的数量关系判断点与圆的位置关系。 　 　 （2）符号“”读作“等价于”　　　　　“AB”具有两方面的含义：一方面表示A=B,由条件A推出结论B的因果关系；另一方面表示B=A，由条件B推出结论A的因果关系。 2、直线和圆相交、相切、相离的概念：　　　 当直线由远而近对圆(或圆由远而近对直线)作相对运动时，会得到直线与圆的三种不同位置关系：　　　 ①直线和圆没有公共点，叫做直线和圆相离；　　　 ②直线和圆有唯一公共点，叫做直线和圆相切。这时直线叫做圆的切线，唯一的公共点叫做切点。　　　 ③直线和圆有两个公共点，叫做直线和圆相交，这时直线叫做圆的割线。　　　 　　　　　　　　　　　　　　①相离　　　　　　　　 ②相切　　　　　　　 ③相交　　　 说明：直线和圆相切是指直线和圆有一个并且只有一个公共点。与“有一 个公共点”的含义是不同的。要避免出现“直线和圆有一个公共点时叫做直线和圆相切”的错误。　　3．直线和圆的位置关系的性质和判定：　　　 根据直线和圆相交、相切、相离的定义结合图形(2)容易看出如果⊙O的半径为r，圆心到直线l的距离为d，那么会有下面的结论：　　　　　　 ①直线l和⊙O相交d＜r；　　　 ②直线l的⊙O相切d＝r；　　　 ③直线l和⊙O相离d＞r。　　　　　 　　　　　　　　　　　(1)直线l和⊙O相交　(2)直线l的⊙O相切　　(3)直线l和⊙O相离 上面三个命题的左边反映的是两个图形的位置关系，右边反映的是圆心到直线l的距离与圆的半径这两个数量的大小关系。因而它们既可作为直线与圆的各种位置关系的判定，又可以作为圆与直线位置关系的性质，换句话说直线和圆的位置关系可以用它们的交点的个数来区分。也可以用圆心到直线的距离与半径的大小来区分。它们是一致的。从下表中可清楚了解这种相互依从关系： 直线和圆的位置 相交 相切 相离 公共点个数 2 1 0 圆心到直线距离d与半径r的关系 d＜r d＝r d＞r 公共点名称 交点 切点 无 直线名称 割线 切线 无 图形 说明： 根据直线与圆相交的定义，用直尺(或三角形板)在纸上移动，靠眼睛观察。当它与圆只有一个公共点时，画出直线，即为已知圆的切线。 3、圆与圆的位置关系 (1)外离：两个圆没有公共点，并且每个圆上的点都在另一个圆的外部时，叫做这两个圆外离．(图(1)) 　　(2)外切：两个圆有唯一的公共点，并且除了这个公共点以外，每个圆上的点都在另一个圆的外部时，叫做这两个圆外切．这个唯一的公共点叫做切点．(图(2)) 　 　 　 　 　　(3)相交：两个圆有两个公共点，此时叫做这两个圆相交．(图(3)) 　　(4)内切：两个圆有唯一的公共点，并且除了这个公共点以外，一个圆上的点都在另一个圆的内部时，叫做这两个圆内切．这个唯一的公共点叫做切点．(图(4)) 　　(5)内含：两个圆没有公共点，并且一个圆上的点都在另一个圆的内部时，叫做这两个圆内含(图(5))．两圆同心是两圆内含的一个特例．? (图(6)) 2、归纳： 　　(1)两圆外离与内含时，两圆都无公共点． 　　(2)两圆外切和内切统称两圆相切，即外切和内切的共性是公共点的个数唯一 　　(3)两圆位置关系的五种情况也可归纳为三类：相离(外离和内含)；相交；相切(外切和内切)． 　　并进一步考虑：从两圆的公共点的个数考虑，无公共点则相离；有一个公共点则相切；有两个公共点则相交．除以上关系外，还有其它关系吗?可能不可能有三个公共点? 　　结论：在同一平面内任意两圆只存在以上五种位置关系． 3、分析、研究 　　1、相切两圆的性质． 　　让学生观察连心线与切点的关系，分析、研究，得到相切两圆的连心线的性质： 　　如果两个圆相切，那么切点一定在连心线上． 　　这个性质由圆的轴对称性得到，有兴趣的同学课下可以考虑如何对这一性质进行证明 　　2、两圆位置关系的数量特征． 　　设两圆半径分别为R和r．圆心距为d，则两圆的五种位