金属与非金属的反应-棠中外语学校.DOC

金属与非金属的反应 知识与技能：1.用实验的方法探索和认识钠的性质 2、通过实验了解活泼金属钠、铝与氧气的反应，归纳出活泼金属易与氧气发生反应的知识，了解金属氧化膜在生活生产中的运用，培养学生习惯用化学的视角去观察身边的物质和发生的事 过程与方法： 1、通过经历实验探究和问题讨论的过程，了解实验研究化学物质的一般方法，初步形成推理、综合归纳的能力。 2学习以实验为基础的实验研究方法 情感态度与价值观： 1、通过实验研究的方法培养学生严谨的、认真的学习态 2、通过研究性学习的方式培养学生的操作能力、观察能力、思维能力及学生团结协作能力和语言表达能力 ［引言］插入一组图片，并和同学一起讨论说出这些是什么物质（金属）。 我们人类在五千年前就开始使用青铜器，三千年前进入铁器时代，知道二十世纪初合金成为仅次于铁的金属材料，金属在改善人类生活方面发挥了巨大的作用，今天我们就一起来学习有关金属的一些性质。首先我们学习金属的物理性质 【板书】一. 物理通性 【PPT展示】金属元素在地壳中含量分布图 【分析】 1。地壳中含量最多的金属元素 2．含量最多的前7位元素 【讲解】 除铂，金 外等少数不活泼，其余大都活泼，而且大多数金属以化合太存在，少数以游离态存在。 【PPT展示】 金属的物理性质 并讲解金属具有的物理通性 【板书】1。多数为固体（Hg） 2具有金